中美高中物理教材中“探究精神与创新精神”的比较

物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验从确立实验目的到设计实验直至最后的结果分析，其实验过程实质就是科学探究的过程，因此物理实验是培养学生科学探究能力的重要途径。

《物理：原理与问题》更注重实验教学，使之成为培养科学探究能力的重要途径。各个模块均安排了一些典型的物理实验，对其所要解决的问题进行了精彩的验证或探索，很少会直接给出一个结论，一般都是通过实验让学生自己探究实验现象总结得出实验结论。上海版《物理》也十分注重实验教学，但是一般是先给出结论，通过实验证明。两种教材各有特色，各有千秋。