五　教学过程

五　教学过程

（一）了解荷花

1.引入

夏天到了，茶席也该随着季节改变一下了，今天我们就来设计一桌清凉祛暑的茶席，开启夏日的茶生活吧！

想一想：夏季茶席，配什么插花最合适？为什么？

荷花是夏季里常见的开花植物，也是人们赏心纳凉的观赏植物。

如果在茶席中配一组荷花，想必使茶人既有眼之愉悦又有心之安放！在北京的观复博物馆里有一件盖碗茶具展品，就是以荷花为主题进行装饰，看上去非常典雅美丽，富有皇家气息。

2.图片播放

播放一些荷花的图片，引导学生观看其外形特、结构、动态、纹络以及颜色。

3.了解荷花的来历、精神品质、价值、特点

荷花的历史小故事——“荷”是被子植物中起源最早的植物之一，被人称为“活化石”。人类出现前，气候恶劣，灾害频繁，大部分植物消失，只有少数生命力极强的野生植物生长在这个贫瘠的地球上，其中“荷花”就经受住了大自然的考验，顽强地生存下来。原始人类出现后，为了生存，采集野果充饥，发现“荷花”的野果和根节（即莲子与藕）不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”便深深地印刻在我们的祖先心中，成为人类古老的朋友和生存的象征。

（1）荷花的药用价值

荷花也叫莲花，性温味苦甘，能活血化瘀、解暑、去热毒，

《本草纲目》和《太清草木方集要》都有对荷叶、莲花、藕、莲子等药用功效的描述——能青春养颜延长寿命。 荷花花瓣可以拿来泡茶，凉爽适人，正是茶人们夏日的挚爱。

（2）荷花的象征意义

荷花有着独特的中式韵致——圣洁美丽，洁白无暇，天然清香，谦虚高尚，极具真、善、美的品质，是茶席文化追求境界。

（3）荷花赏心的特点

荷花有得天独厚的姿色，无论叶、茎、花、莲蓬都着优美的姿态和可人的色彩。与茶席相映，会增色悦目。

（二）荷花与茶席的设计

讨论：根据季节、根据期待风格和资料图片查找合适的茶席元素和构图形式。

夏布即麻布、青灰釉杯、晶莹剔透的玻璃公杯，一片竹席，几颗凉血的莲子、色淡雅的白绿茶都可作为营造出一方夏日简洁素雅清、凉安逸的茶席。

（三）范画分析

荷花绘画步骤：

（四）示范荷花的绘画步骤

1.荷叶画法

（1）蘸墨方法——大白云笔饱蘸淡墨，笔尖蘸浓墨。

（2）行笔方向——从叶边沿侧锋由外向内行笔，每一笔都要对着圆心收笔，收笔时要虚。

（3）墨色对比——可先淡墨勾出叶筋，然后用大笔蘸淡墨侧锋画出淡叶，趁未干用浓墨中侧锋画出浓叶部位，使之浓淡自然融合。

2.荷花画法

（1）勾——先用小狼毫笔淡墨勾出前面花瓣，然后按挨次一一勾出侧面、后面的花瓣，注意花在开放和半开放时的不同形态。

（2）调色——用色笔先调白色，再调朱加曙红，使颜色在笔上有由红到白的自然过渡 状态。

（3）染色——笔尖对着荷花花瓣的稍部下笔，运笔灵活，切忌涂满涂死。画荷花时用水是非常考究的，由于荷花是水中之花，需表现出“水气”的神韵。

3.荷杆的画法

荷花的杆以中锋用笔，直中有曲，弯而不软，杆均由上向下画，较顺手。并注意掌握与花叶的自然衔接。

要求：荷花、荷叶和荷杆的用墨或用色均应随画面的立意需求而定，无定法。

（五）学生绘画

要求：1.根据资料和范画进行主题创作。

2.荷花不一定必须在室内，可以把窗户外面的荷景借进画面来。

3.画面色调以静雅、闲适为主。

（六）学生作品分享