目录

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第一章 概述

第一节 问题设置研究的意义

第二节 问题设置研究的理论依据

第三节 问题设置研究的目标

第四节 问题设置研究的内容

第五节 问题设置研究的重点和难点

第六节 问题设置研究的思路和原则

第七节 问题设置研究的过程和方法

第二章 文献研究

第一节 问题式教学的研究成果

第二节 问题式教学的研究沿革

第三节 问题式教学的研究现状

第四节 需要我们进一步研究的内容

第三章 教学实验研究报告

第一节 教学实验的研究依据

第二节 教学实验的研究目的

第三节 教学实验的研究过程

第四节 教学实验的结果分析

第五节 教学实验结论

第四章 高中化学问题式教学中设问的策略与方法

第一节 影响设问策略与方法的因素

第二节 设问的基本策略与方法

第三节 针对不同学习任务的设问策略与方法

第四节 针对不同知识特点的设问策略与方法

第五节 针对课堂教学基本环节的设问策略与方法

第五章 创设有效设问的策略与方法

第一节 对有效设问的认识

第二节 创设有效设问对教师的要求

第三节 设问过程中对学生的角色定位与分析

第四节 对高中化学教学问题设计的思路与方法的探索

第六章 教学中的设问示例

第一节 不同教学内容的课堂设问示例

第二节《选修4 化学反应原理》教学内容的设问示例

第三节 课堂设问实录

第七章 高中化学教学中由“设问”转化为“引问”的方法探索

第一节 教学中教师与学生交流方式的转变

第二节 对学生问题意识的培养

第三节 建立学生问题库