借鉴已有的研究成果，对高中化学教学中设问的策略与方法进行研究，进行对比分析。探究在教学中如何恰当设问，以充分调动学生学习的积极性，全面有效地培养学生的思维能力、学习能力、问题解决能力，更好地完成教学任务。同时，对以讲授为主的传统教学模式加以改进，使我们的高中化学教学生动、高效，富有生命力。
1.严格执行课程计划，利用设问提高教学效率，增强教学效果。
2.充分利用设问提高教师的教学组织能力，培养学生的问题意识，培养学生分析问题和解决问题的能力。
