4　认识星座

4　认识星座

在夜晚观星时，我们看到的星星绝大多数是太阳那样的恒星，众多天空中的恒星组成了不同的星座。你知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？

探究活动

活动一　小组交流，你们知道哪些有关星座的知识？

1.说一说：你知道哪些有关星座的知识？是如何知道的？

2.画一画：你认识的北斗七星。

活动二　建立星座模型，星座是怎么样的？

1.根据课本第47页和第48页中介绍的方法，建立北斗七星模型。

2.用手电筒从四个不同角度照射北斗七星模型，把观察到的由影子组成的图像画下来。

续表

3.四个角度的北斗七星模型投影图相同吗？__________。这是因为____________________。其中，角度__________的北斗七星模型投影图和北斗七星的形状最相似。

4.通过建立星座模型，我们对星座有什么新的认识？

拓展延伸　光　年

光年，不是时间单位，而是长度单位，常用来衡量天体间的距离。光在真空中行进1年的距离称为一个光年。光在真空中每秒行进约30万千米，因此1光年等于30×60×60×24×365=946080000万千米，约等于10万亿千米。虽然1光年所表示的距离看起来很远很远，但对浩瀚的宇宙而言，1光年微乎其微。那有没有比光年更大的长度单位呢？有，那就是秒差距，1秒差距约等于3.26光年。

日积月累

1.为了便于辨认，人们将星空划分成不同的区域，称为（　）。

A.星区　　　B.星域　　　C.星图　　　D.星座

2.我们看到的（　）是由7颗亮星组成的。

A.小熊座　　B.大熊座　　C.狮子座　　D.北斗七星

3.从地球上看北斗七星，它的形状是（　）。

A.　　　B.　　　C.　　　D.

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