以牙还牙
教室里，同学们正玩得开心。周杨瓒坐在自己的座位上看书，阳光照进来，暖暖的。突然，一个纸团落在周杨瓒的书桌上。她打开一看，只见上面写着：“小不点，你等着吧！”看着这莫名其妙的一句话，周杨瓒丈二和尚摸不着头脑。是她惹了什么人了吗？没有啊。她本身就是个班干部，一直严格要求自己，从来都不惹事，和其他同学处得都很好，怎么会突然有人给她传来这样的纸条呢？
周杨瓒四处张望着，想看看到底是谁扔过来的，说不定也许是谁扔错了呢！
正当周杨瓒左右张望的时候，恰好与一双眼睛相遇了：丁晓乐！啊？不会吧，难道是他想要整自己吗？一想到这里，周杨瓒的心里便发毛。这个丁晓乐，在班级里可是出了名的喜欢欺负人的人，别人不惹他，他却喜欢惹别人，每天都有学生被他欺负。
记得昨天，有一个同学经过他旁边的时候不小心碰了他一下，他居然说那个人是故意的，把人家打得鼻青脸肿的。后来老师来了，他才住了手。
所以同学们都怕他，见了他都尽量躲着，不敢跟他对着干，因为他长得实在太强壮了。作为班干部，周杨瓒也经常帮助、开导他，可他每次都不等周杨瓒说完就对着她做鬼脸，因此周杨瓒也常常到老师那里去打他的小报告。是不是因为周杨瓒打他的小报告，他就要报复周杨瓒了呢？这时，周杨瓒瞥了他一眼，只见他正一脸坏笑地看着周杨瓒呢！
第二节课下课后，周杨瓒上了趟厕所，回来后，她桌上的圆珠笔便不见了。同学们告诉她说是丁晓乐给扔了，周杨瓒的心里很生气。
第二天一早，周杨瓒的桌上又出现了一个纸团，打开一看，上面写着：“你是一个很好欺负的人，嘻嘻！”看完这样的话，周杨瓒越想越生气，决定也要给他点颜色瞧瞧。到了下午，见丁晓乐离开了自己的座位，周杨瓒立刻跑到他的桌子边，把丁晓乐心爱的钢笔给藏了起来。丁晓乐回来发现后，居然哭了起来：“这是我爸爸给我买的笔，是谁把它扔掉了？”
“是我，谁叫你扔我的圆珠笔呢！”周杨瓒理直气壮地对着他说道。一看到周杨瓒这样的架势，他一下子愣住了。大概他没有想到，一个曾经那么文静的人，一个被他欺负的人会这么对待他。周杨瓒没有理会他的反应，继续说道：“人不犯我，我不犯人。你要知道，我可不是好欺负的！”
也许真的是被周杨瓒这么一个文弱的女生给镇住了，好一会儿，丁晓乐才开始发作：“你也太胆大了吧，你就不怕我打你吗？”
“你能打是吗？那你打啊，看看到时候是谁丢脸？再说了，一个男孩子，总是喜欢欺负比他弱的人，算什么本事？有本事的人都是保护自己班上的人的，哪像你啊，净欺负我们自己班上的人，我真为你感到丢脸！”
“你！”丁晓乐面带怒色，但是却被周杨瓒说得答不出话来。
“是啊，是啊，丁晓乐，你老是欺负我们，这算什么本事呢？”看着他愣在那里，目睹了这一切的同学们都围了过来帮周杨瓒说话。周杨瓒顿时更有底气了，走到丁晓东的身边，拿出他心爱的钢笔递给他，并对他说道：“同学之间要和睦相处，不能总是欺负同学，我们都很讨厌以大欺小、恃强凌弱。假如你被比你强壮的人无缘无故地打了，你心里会是什么感受呢？你也要想想被欺负的人的心理感受啊！”
听了这番话后，丁晓乐低下了头，难为情地对周杨瓒说道：“哦，我还真小看你啦，你也是不好欺负的！行，我今后一定改掉自己的坏毛病。”同学们听他这么一说，都不约而同地为他鼓掌，周杨瓒也开心地笑了起来……
启迪
不做沉默的羔羊，是对抗欺凌的一个良方。越是委曲求全，越是胆小怕事，就越会助长对方的嚣张气焰。面对对方的欺负，不妨也采取行动，以遏制他人的侵犯。
1．做人要低调，不要惹是生非。
2．如果有人欺负你，首先要向班主任及家长汇报。若还受欺负的话，可以让家长到学校找班主任协商解决。一般情况下，欺负你的学生不会再欺负你，因为他害怕班主任继续找他。
3．多跟班里同学一起行动，包括吃饭、上学、回家。
4．和班里的同学搞好团结，这样会有更多的人支持与同情你。
5．自己不欺负比自己弱小的同学。