序
拼将心血凝瑶章
许 铭
在日丽花香、草长莺飞的仲春时节，我第三次欣喜地阅读这部长篇小说《路》。其中的故事萦绕脑际，往事如潮水涌向眼前，心灵的震颤不能自己，现实的际遇和书里的场景再一次证明了“有志者事竟成”这一古今定论的千真万确和永恒不移。
恒瑛老师是一位怀揣梦想，并为之不懈奋斗的巾帼勇士，她咬定青山，矢志不渝，经过艰苦努力，终于实现了心中的目标，是一位实至名归的成功者。
恒瑛老师出身一个成分不好的家庭，在那个特殊的年代，她想通过努力学习去改变自己的命运。她勤奋学习，积极进取，成绩优秀，并且入了团，成为出色的班干部。突如其来的社会动荡，使她与当年千千万万高中毕业生一样，虽然领取了高考准考证，却失去了进入高等学府深造的机会，这也使她的感情遭受沉重的打击。然而，她没有灰心，没有消沉，没有向任何困难屈服，依然乐观，依然坚强，勇敢而稳健地前行着。她努力学习，努力实践，注重劳动和生活中每一个环节的认知，不断地积累社会和生活经验，不断地提升劳动技能和思辨水平。她乐于读书，乐于助人，总是把自己储备的能量传递给别人。她认为，经过奋斗的人生是有意义的，是抵制了平庸的，也是值得回味的。她坚信，有耕耘就会有收获。她的人生轨迹证明了她的付出得到了回报：1977年国家恢复高考，她当时已是三个孩子的母亲，经过短时间的复习，顺利地考入了陕西师范大学物理专科，毕业后，成为一名称职的中学教师，教书育人二十多年，其间获得了不少荣誉。
恒瑛老师的主要工作是中学物理教学，她努力钻研业务，编写了一本《中学物理辅导》，不断修改完善，再版了十多次。她一直热爱文学，在博览中外名著的同时，笔耕不辍，经常写一些诗歌、散文，还多次给报刊的编辑写信，交流思想。她是《时代文学》杂志社的通讯员，多篇作品在这个刊物发表。2008年，她的散文还获得了“时代杯”全国文学艺术作品大赛优秀奖。
恒瑛老师用五年多的时间，以自己的经历为基础，以身边的人物为原型，写成了她的第一部长篇小说《路》。作品通过对主人公黄鹂鸣一生悲欢离合、酸甜苦辣的叙述和描写，表现了她历经磨难而百折不回的进取精神和愈挫愈勇的坚强性格，以及始终保持的乐观态度。
这是一部真实、细腻、鲜活、感人的现实之作，其故事情节并不复杂，人物形象却很鲜明。在叙事方式上，它采用的是经典现实主义小说的套路，譬如情节的编织、人物的刻画、主题的揭示、语言的锤炼等。作者在构思上下了一番苦功，其框架和主线清晰而突出。高考制度的中止，折断了黄鹂鸣理想的翅膀，使一个充满希望的家庭背负重压，家庭的三名成员都生活在迷茫和焦虑之中。父母亲勤劳、慈善、正直，但无法改变已有的政治面貌；儿女勤学、耐劳、真诚，为改变自己的命运创造了条件。小说的故事情节跌宕起伏、曲折感人。黄鹂鸣起先有一段美好而浪漫的爱情，她和贾思远是同班同学，都是青年才俊，互相倾慕，前后相恋八年之久。后因贾思远上了大学而毁弃了山盟海誓，中断了这一段令人艳羡的情缘。黄鹂鸣听从命运的安排，与贾思远隔壁那个善良而勤劳的小伙子王根宝走到了一起，艰辛地养育着两儿一女，他们在关爱侍奉双方老人、养儿育女的苦难岁月中，体现着自己的人生意义和价值。黄鹂鸣抓住了恢复高考的机遇，经过认真复习，考上了大学，改写了自己的人生履历。这些都增强了小说的可读性和吸引力。作者的描述是准确、细腻、清晰的，表现出敏锐的观察能力和熟练的驾驭语言的功夫。
小说都要采用某种方式揭示出它们的历史时刻。《路》这部小说，反映了20世纪六七十年代的校园生活和农村图景，只有经历了那个时代的人们，才能理解小说中的一些故事和情节，才能认同作者反映的社会真实，才能联想起当时的情景。这也正是这部小说对于认知社会的积极意义。
小说来源于大量素材，其中最重要的是个人体验，包括生活体验和生命体验。这种体验可以有很多形式：阅读、社会观察、历史、神话、痴迷和关注、家庭事件、个人的失败与成功，还有很多。作者在叙述的过程中，加入了一些富有哲理的论述，反映出她对社会深入细致的观察，对人们思想活动的准确把握，表现出她较高的理论水平和较强的思辨能力。
恒瑛老师在退休之后，延续着她的文学梦想，毅然开启长篇小说的创作，焚膏继晷，负荷五载，终获成功。这既需大勇，亦赖有恒，诚非一般人所能为。在这个鸿篇定稿之后，她的满头黑发全部变白，而且脱落得稀疏可数，足见其用心之深，用力之巨。可以说，这部小说是恒瑛老师几十年来文学耕耘的结晶，是她文学水平的见证。
在此，我以一首七律祝贺恒瑛老师长篇小说《路》的问世：
圆梦心花灿烂开，放歌昂首站高台。
激扬文字成佳构，指点人生展俊才。
情寄渭流描愿景，面临秦岭畅襟怀。
今朝痛饮黄龙酒，远道雄关脚底来。
2016年9月7日
（许铭，《皇城诗联》主编，《西安诗词》副主编，西安诗词学会副会长，陕西省书法家协会会员，新城区作家协会常务副主席，已编著书刊八本。2012年被评为“三秦新时代优秀诗词作家、书法家”。）