情绪情感因素对语文学习的影响

情绪和情感是客观事物是否符合人的需要而产生的态度体验。情绪和情感都有两面性，具体表现为： 肯定和否定、积极和消极、紧张和轻松、激动和平静、强和弱、内控和外控等。这种影响主要机制在于情绪情感能直接影响人的认知活动，情绪情感是认知活动的动力系统和组织者，它能引发、终止或中断信息加工，特别是它可以影响决策和问题解决。研究表明，当人们处于低到中等强度的积极情感状态时，往往倾向于采用最简单的策略，而不大考虑选择的余地。而认知取向又是学习方式的重要组成部分，因此，情绪情感对学习方式具有重要影响。而良好的情绪情感，要求开放、灵活的学习环境提供有力的支持和保障。在实际的教学过程中，必须改变传统文化中的不利因素，为学生创新意识和实践能力的培养提供社会文化的保障。