5.分区设计

东入口是整个校园的主要出入口，也是重要的礼仪轴线，设计体现简洁大气的景观效果。布置了大门空间、入口广场、阳光草坪等，同时依据建筑出入口关系及便捷通行需求，设计了朴树大道及休憩设施。在入口广场位置，设置校训景墙，加强校园文化建设的氛围。

考虑到“室外交流”的实际需求，同时也将“海绵城市”的具体措施用于校园之中，在公共教学楼与图书馆之间设计两处下沉广场，既丰富了校园的使用空间，又是宣传文化的室外课堂场所。

北入口在注重视线畅通的前提下增加“屏障”之概念。在大门、入口广场、种植选择上更加注重高度的塑造，以便形成“风水”格局上“北山”的概念。在入口处设计“水桌子”，丰富北轴线的景观，形成镜面效果和间歇喷涌泉效果。

中央湖区及山体区域凸显生态、休闲的景观效果，设计了供师生停留、休憩、学习的休闲区域和配套设施。围绕湖区，结合需求设计了临水的阅读休憩空间、观湖的景观廊架、流畅倒影的拱桥等，同时在此设计了“喷雾”设施，打造更加“惬意”的环境氛围。

考虑到环湖区域的视线关系，以及“筑山理水”的具体要求，在湖西位置特别设计了大体量景山空间，山体高度与南侧覆土建筑遥遥呼应，为师生提供登高远眺的景观空间，增添了环湖区域的人文气质。

庭院景观结合日照、停车、便捷交通等因素，设计了尺度宜人的学习、休憩场地以及非机动车停车区域，为师生创造便捷又舒适的景观空间。