高职学生心理健康导论

第一章　高职学生心理健康导论

心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就保证了一个面对世界的窗口、保证了一个人的目标和方向。　

——佚　名

随着社会发展，生活节奏加快和竞争加剧，多元文化和价值观的冲突加深，许多人不堪重负，精神濒临崩溃的边缘，杀人、自杀等恶性事件频频发生，抑郁症被世界卫生组织称为“世纪病”。还有更多的人虽然表面看来一切正常，但内心也在默默忍受越来越大的心理压力，而当下社会对“人才”却提出了更高的要求：高校的任务不再是培养安处象牙塔潜心研修的大学生，而是要培养大批能勇敢面对知识经济挑战，适应现代社会高科技、高效率、高竞争要求的，具有良好综合素质的创新型人才。高职学生，作为一个特殊人群，面临着更多的机遇和挑战，承受着更大的压力与冲突，呈现出多样的心理问题与疾患。

重视大学生心理健康现在已经成为政府、社会、学校、学生的共识。全国大学生心理健康专委会主任樊富珉教授认为，大学生的心理健康问题并不比其他群体严重，重要的是普及心理健康知识。因此，了解高职学生的心理特点，关注他们的心理健康，寻求增进心理健康的有效途径和方法成了刻不容缓的任务。