让烟花绽放

一届届莘莘学子忍受“十年寒窗”的磨砺，为的是走进自己梦想中的“清华北大”。可一则“清华毕业生求职遭拒绝的”消息引发了我的深思。

一家企业维持强大竞争力的资本是“新花样”。推陈出新绝非易事。“新花样”是人想出来的，想出来的东西还需要人去做。企业需要的就是会想能做的又博学多才的人。一位清华大学毕业的学生，学问之丰富是无可非议的。可能是这位高才生既不会“想”，又不会“做”的缘故，导致他求职失败吧。

我们的经验与学识好比焰火，没有引火索和火源，烟花不能够绽放。

也许你听说过物理学上著名的狄拉克方程式，却不了解它从被提出直到被认可的坎坷历程。凭他那种“性灵出万象，风骨超常伦”的性格特点，狄拉克打破了数百年来陈旧的思维定式，抵挡住了来自物理学界泰斗们的冷嘲热讽，通过神奇的狄拉克方程式和“希奇古怪”新理论（反粒子理论），道破了人们历来无法接受的“负能问题”的奥秘，在物理学的史册上写下了新的篇章。

为什么那些当时学问更多、经验更为丰富的大物理学家反而解释不了负能问题？经验和学识，狄拉克有，其他物理学家也具备；创新精神，狄拉克有，而他们没有。丰富的经验和学识是狄拉克走向成功的前提和必备条件，创新则是他成功的关键。如果说经验和学识是狄拉克乘坐的小木船，那么创新精神就是他用来撑船逆流而上的长篙。

西方人一再强调“培养学生的动手能力”，我们也一直提倡“理论与实践相结合”。从学术上说，理论是“知”，实践是“行”。我国明朝理学家王阳明先生主张“知行合一”，就是这个道理。王阳明先生说：“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”又说“知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。”不会“行”，肚子里的墨水便成了废水；不会“行”，一次次的经历便成了回忆录中的小故事。

创新精神和实践能力，能使人时刻都以饱满的热情投入，更充分地施展自己的才华，爆发出无穷无尽的创造力。我们可以在创新和实践中体现自己的经验和学识。倘若那位毕业生具备这两个条件，企业家们一定抢着要。只可惜他的学识无法转化成可用之材啊！

有了引火索和火源，知识的烟花定会绽放，并且会绽放得十分美丽。