前言

随着5G 时代的到来以及新媒体的快速发展，视频剪辑人才的需求迅猛增长，企业对影视剪辑工作者的要求也越来越高。目前，高等院校的视频剪辑类教材大致分为两类：一类是艺术性强、纯理论的教材；另一类是可操作性强、纯软件类的教材。理论与软件操作相结合的教材很少，针对性不强。基于上述实际需求，我们组织编写了本书。

本书适用于高等院校的剪辑类课程。其中多个章节的教学内容先后获得国家级、省级教学能力大赛一等奖、三等奖。本书融艺术修养、技术操作、创意思维为一体，主要培养学生具备思考、创作的剪辑能力。同时，培养学生弘扬社会主义核心价值观、肩负影视从业者的社会责任感，以及爱岗敬业、诚信求真、精益求精的职业素养。

本书在省级教改课题研究的基础上，结合行业变化、市场需求、学生需求及课程标准，梳理了教学内容，从镜头的组接技巧到蒙太奇手法的运用，分为镜头剪辑的原则与技巧、时空剪辑的方法与技巧、情感抒发的剪辑技巧、营造节奏的剪辑技巧四大板块；从镜头到段落，从单项训练到综合运用，由浅入深、循序渐进地帮助学习者一步步达成学习目标。本书的每章，均通过解读剧本、辨识概念、学习技巧、了解历史、操作演练五个环节来展开学习，以案例为载体，以剧本任务为驱动，以微课等信息化手段为辅助，激发学习兴趣，提高学习效率。

本书共分为6 章，第1 章主要阐述剪辑的概念及剪辑软件的操作流程；第2 章主要讲解镜头的流畅剪辑与跳切技巧，并在这一章内注入了创意剪辑的内容，训练学生剪辑的创意思维；第3 章主要讲解剪辑的时间与空间的概念、分类及剪辑技巧；第4 章主要讲解表现蒙太奇与理性蒙太奇的概念、分类及剪辑技巧；第5 章主要讲解剪辑节奏的概念与剪辑技巧；第6 章以电影预告片的剪辑为例，综合训练剪辑的创作能力，掌握电影预告片剪辑的特点与技巧。

本书编写过程中，得到了北京理工大学出版社、四川国际标榜职业学院领导与同事的大力支持，在此表示感谢。同时，特别感谢学院影视专业的同学们为本书案例提供图片、视频资源。

本书是艺术理论与技术操作相结合的一次尝试，也是教改课题研究的初步成果。因编者水平有限，书中错漏之处在所难免，恳请广大读者和影视专业同行批评指正。

编　者