第二节
个人课题和规划课题的概述
一、个人课题的定义及研究价值。
（一）个人课题定义：个人课题是以教师个人为研究主体，以教育教学的具体问题为研究对象的课题。
（二）个人课题的价值。
1.解决教育教学的实际问题。
2.促进教师的专业化发展。
二、规划课题的定义及与个人课题研究的差异。
（一）规划课题定义：是以教师团队为研究主题，以教育教学中较为宏观的问题为研究对象的课题。
（二）规划课题与个人课题研究的差异：
1.“规划课题”研究的问题：宏观、中观。
规划课题研究期限：一至二年。
规划课题研究参与人数：一人到十人。
2.个人课题研究的问题：微观。
个人课题研究期限：一年。
个人课题研究参与人数：一人。
