关键词的界定

一、确定关键词，如：

学生课外阅读情况的调查研究。

学习困难学生的成因调查与对策研究。

二、关键词界定的方法。

关键词的界定有两种方法，一种是抽象性定义，另一种是操作性定义。

（一）抽象性定义：也称为概念性定义，它是从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括，其特点是用一个概念来界定另一个概念。

（二）操作性定义：是从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，它有利于将抽象的概念转换成可观测、可操作的项目，通过操作性定义，便可进一步明确变量的可观察、可测量、可操作的外显性指标和特征。

如对“挫折感”一词两种不同的定义方式：

抽象性定义：当达到目标的过程中遇到障碍时所产生的情绪感觉或反应。

操作性定义：在某一具体情境中，如幼儿正在玩一个他十分喜爱的玩具的过程中，突然告诉他不能玩，或禁止继续玩，此时，幼儿的反应就是挫折感的反应。