全区学前教研面临的挑战和发展思路

第四节 全区学前教研面临的挑战和发展思路

综合以上几节分析，盐田学前教研面临的挑战和发展思路主要包括：

一、学前发展水平不均衡

从分析中我们看到，我区省市级幼儿园与部分民办幼儿园在硬件设施、教师教育理念、教学模式等方面存在较大差异。省市级幼儿园在学习环境和一日活动组织方面已形成了良好的管理常规，区级、无等级园在班级区域设置及材料投放方面仍显薄弱。

如何整合省市级幼儿园的优质教育资源，带动普惠和无等级中薄弱的幼儿园教师突破环境创设的瓶颈，解决他们在环境创设与区域材料投入认识上的困惑，以及合理组织幼儿一日生活中遇到的问题，形成区域教育资源优势互补，联动整合，将成为我们开展教研的重点。

二、学前师资水平有待提升

盐田幼儿教师整体学历偏低，发展水平不均衡，专业素质仍需提升。如何开展分层研训一体化教研，满足不同发展水平教师的需要，形成教师分层化培训，将成为我们开展培训的难点。

三、课程与教学内容有待优化

全区各园的课程和教学内容均以各园发展需要自主安排。省市级园教师组织教学活动形式多样，并能整合多种课程资源，开展园本化课程的探索。区级、无等级幼儿园多以固定教材为参考开展教育教学活动。如何有效结合区域和园所特点，选择优质课程和教学内容，开展实践探索，将成为盐田区域教学研究的新方向。

四、家园共育活动需丰富

如何形成丰富多样的家园共育模式，提升教师的专业素养，丰富家长的育儿策略，实现家庭与幼儿园、区域教研的有机融合，真正达成促进幼儿健康成长的共同愿望，是我们将要研究的主题。

综上所述，盐田学前教研要针对当前工作的重难点，结合区域发展普遍存在的突出问题，开展实用性的研究与探索，找到我区学前教研的发展目标和努力方向。