歌词的结构
歌词的情节与内容，是通过一定的结构形式来陈述的。因此，曲作者对于歌词句式特点及段落结构的把握，同样具有十分重要的意义。
一、基本结构
字、词是汉语中的基本结构单位。词可以由一个字或多个字构成。如“日”、“月”或“山川”、“河流”等。诗歌中的句子，可按字数分为三字句、四字句、五字句、六字句、七字句、八字句、十字句等不同的结构形式，每句中的字可构成不同字数的词，从而形成相应的“声韵律动”，为音乐创作提供了节奏、节拍的隐形内涵。以现代歌词中运用最为广泛的一种形式——七字句为例，常见结构有3+2+2、2+2+3、2+3+ 2，如:
例3-2-1
我爱你——森林——无边 我爱你——群山——巍峨
学习——雷锋——好榜样 忠于——革命——忠于党
春天——吹遍了——山川 春雨——洒满了——园田
二、句式结构
句式结构是指构成句式以及句与句之间字数在结构方面的相互关系。其中，包括整齐划一的句式结构(齐言)和长短句式的句式结构两种形式。
整齐划一的句式结构是我国传统诗词歌赋的主要形式。如［唐］孟浩然的五言诗《春晓》:
例3-2-2
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
长短句的句式结构主要是句与句之间的长短交替，或是在整齐划一的基础上插入结构不同的句式。如白居易的《忆江南》:
例3-2-3
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
又如《黄河怨》的片断:
例3-2-4
风啊!你不要叫喊!
云啊!你不要躲闪!
黄河啊!你不要呜咽!
今晚我在你面前，
哭诉我的愁和怨。
三、段落结构
段落结构是指构成段落以及段落之间句数在结构方面的相互关系。在歌词的段落结构中，以二句段和四句段最为常见。
二句段的歌词在民歌中运用最为广泛，且最具有典型性。如山西民歌《樱桃好吃树难栽》:
例3-2-5
樱桃那个好吃树难栽，
有了那些心思妹妹呀口难开。
山沟沟山洼洼金针针菜，
单为眊你妹妹呀磨烂我一对鞋。
又如山西民歌《会哥哥》:
例3-2-6
门搭搭开花呀不来来，
门外走进俺哥哥来(亲呀亲呀个呆呀个呆)。
每日里想你你不在，
这些日期你在哪里(亲呀亲呀个呆呀个呆)。
并头莲花开花离不开，
今日你走了啥时间来(亲呀亲呀个呆呀个呆)。
杨桃蔓花开白奶奶，
衣服破了你捎回来(亲呀亲呀个呆呀个呆)。
韭菜花开一大片，
亲哥哥是俺心肝瓣(亲呀亲呀个呆呀个呆)。
以上两首民歌的歌词，均为两句构成呼应关系的一段体结构，每段的曲调是相同的，并插入了不同的衬词和衬句，虽无具体词义，但对作品的情绪和风格表现起到了关键作用。
四句段是诗歌段落结构的基本形式，其中，“起、承、转、合”的形式最为典型。如李之仪的《卜算子·我住长江头》:
例3-2-7
我住长江头，(起句)
君住长江尾，(承句)
日日思君不见君，(转句)
共饮长江水。(合句)
五句段的歌词结构大多是在四句段的基础上进行扩展构成的。如乔羽作词的《我的祖国》的第一段:
例3-2-8
一条大河波浪宽，
风吹稻花香两岸。
我家就在岸上住，
听惯了艄公的号子，
看惯了船上的白帆。
六句段的歌词除了在四句段基础上加以扩充之外，还可以成为独立的段落形式。如龚爱书作词的《党啊，亲爱的妈妈》第一段:
例3-2-9
妈妈哟妈妈，亲爱的妈妈，
你用那甘甜的乳汁把我喂养大，
扶我学走路，
教我学说话，
唱着夜曲伴我入眠，
心中时常把我牵挂。
八句段歌词的形成，一般建立在两个四句段的叠加基础之上。如张黎作词的《我和我的祖国》:
例3-2-10
我的祖国和我，
像海和浪花一朵，
浪是那海的赤子，
海是那浪的依托，
每当大海在微笑，
我就是笑的漩涡，
我分担着海的忧愁，
分享海的欢乐。
大于八句段落的歌词在句式和结构上有很大的自由性，多见于自由体的诗歌当中。