努力质量理论的概念释义

（一）质量

质量（quality）是指某一事物符合其内在规定性的程度。质量目标则是指某个社会组织在质量方面所追求的目标。

（二）学生努力质量

学生努力质量（quality of student effort）即指所有学生的学习和发展都需要学生投入一定的时间和努力，并且其投入是有成效的。时间是衡量频率的维度，而努力是衡量质量的维度。

（三）大学经验

大学经验是指发生在校园环境里的各种事件，它包括为促进学生的学习和发展而举办的各种活动和校园的条件与设施。这些活动和经验的主要部分是围绕一系列常规的行为环境展开的。行为环境可能是一个地方或一种物理环境，在这种环境下某种类型的活动会经常发生。比如，学院或大学里的教室、图书馆、实验室、文化设施、学生会、运动场、娱乐设施和宿舍园区都属于行为环境。其他的一些活动和经验与某种特殊的设备也许并没有直接相关，但也是促进学生的个体发展和社会化的重要机会。学生与教职工的交流、参与俱乐部和社团、写作经验、同伴交往的广度和深度、加深自我了解的相关机会、同伴讨论的内容和水平等，都属于这种活动经验。以上提到的设施和机会就是我们筛选出来用于衡量学生努力质量的标尺。