【学以致用】

劳动促进青少年的成长

劳动能促进青少年心智的健康成长。

孩子一岁以后，便会表现出一种独立的意向，走路时会推开妈妈的手，表达出“我自己来”的愿望。

从小放手让孩子们进行力所能及的劳动锻炼，如倒垃圾、扫地、擦桌子、洗衣服、洗碗等，可以培养孩子们“自己事、自己做”的主人翁意识、独立精神和责任感，减少对父母、老师和同学的依赖，也也有利于培养孩子们的创新能力。

人们常说：“心灵手巧。”对青少年来说，则是“手巧心灵”。勤于动手有助于青少年的智力发育、劳动技能的形成，培养必需的生活自理能力。多参加一些身体力行的实践锻炼活动，可以使青少年的脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，有助于身体各个器官的协调发展。

适当的劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育，增强青少年的身体素质。

此外，必要的社会实践活动和公益劳动，例如，参观企业、防沙治沙、植树造林、打扫社区卫生等，对青少年的个性发展有积极的推动作用，有助于孩子们释放过多的能量，调节情绪，平衡心理，减少违法犯罪的发生；有利于孩子们积累生活经验，懂得劳动果实来之不易，便于养成吃苦耐劳、勤俭节约的良好品质；有利于青少年身心的健康成长，有利于培养学生适应生活、开拓幸福生活的能力。