幼儿舞蹈教学常用方法

三、 幼儿舞蹈教学常用方法

(一) 启发法

教师以适当的选材， 指导幼儿听一段音乐或节奏后， 令其发挥想象力和创造力， 用动作来表达对音乐的感受， 以提高自身舞蹈表现力。

(二) 示范法

生动示范是决定学习兴趣的关键， 教师应在准确把握教材后， 以富有感染力且具体生动的形象完成全部或部分较难动作的表演。

(三) 练习法

让幼儿自己做动作， 教师提出要求， 采用全体练、 分组练、 个别练等练习方法， 并加以指导， 纠正错误。

(四) 分解组合法(https://www.daowen.com)

把舞蹈动作中的基本、 重点以及难点动作， 先进行分解练习， 再组合起来。

(五) 观察模仿法

让幼儿先通过视觉感受观察舞蹈中的动作特点， 由教师做具体动作， 让幼儿模仿，边看边做动作。

(六) 游戏法

以游戏的形式进行舞蹈教学， 增强幼儿学习舞蹈的兴趣。

(七) 讲解提示法

语言优美促使兴趣的产生， 向幼儿用精准的语言具体、 生动、 形象地表达， 使其理解、 感受、 掌握和表达舞蹈的内容、 感情和动作， 而且使用时语言要简明、 形象、 具体。 总之， 教师要少讲， 幼儿要多看、 多练。