放眼国防　真抓实育

江苏省教育厅

自2001年《国防教育法》颁布以来，江苏省教育厅依据这一法规精神，在省委、省政府和省军区的坚强领导下，确立了“文化大省重国防，战略推进育学生”的工作思路。紧跟中央要求，加强国防教育的战略推进。一是推进法规制度建设。先后制定下发了《江苏省学校国防教育实施意见》《江苏省学生军事训练工作规定》《江苏省学生军事训练工作（2002—2010）》等30多份文件。从实践来看，具有很强的指导性、针对性和操作性。二是推进自身机构建设。成立了以分管厅长为组长的厅国防教育领导小组，组建了以体卫处为牵头单位的学校国防教育及学生军训机构，并派出专人参与省国防教育办公室和省学生军训办公室的组织协调工作。三是推进各级组织建设。指导各市（市、县、区）教育行政主管部门和高校，建立了各自加强学校国防教育的领导工作机构，形成了上下一体的组织领导机构体系。

紧贴学生特点，搞好国防教育的战略设计。一是针对中小学学生特点，重抓国防兴趣教育。指导全省中小学校坚持“寓教于乐”，将国防教育与文化课教学、课外学习、社会实践活动有机结合，激发学生参与国防实践的自觉性、积极性。二是针对大中等院校学生特点，重抓国防军事教育。要求全省大中等院校把国防教育内容纳入学校人才培养方案，作为必修课程，赋予学分，考核成绩直接进入学生学籍管理。三是针对学生成长特点，重抓基地实践教育。向全省各类学校下发了军训基地建设标准，通过多年的实践探索，走出了一条以电化式教学、滚动式组训、模拟式体验、竞赛式考核的基地化训练的国防教育路子。

紧盯“江苏率先”，狠抓国防教育的战略落实。一是落实“军地协同机制”。充分发挥我省驻军单位多、军事院校多、军事科研单位多的优势，建立健全了军地联训联教联管联保的有效教育机制。二是落实“队伍培训机制”。始终坚持抓领导干部、抓专职人员、抓交叉培训，全面提升他们履行国防教育职责的能力和水平。三是落实“示范引领机制”。坚持开展国防教育示范评比活动和现场推进会，让先进单位的新鲜经验不断辐射示范效应。四是落实“考核评估机制”。制订了各级各类学校加强国防教育的相关考评办法，坚持督查考核、评估反馈和跟踪问效，使全省学校国防教育工作得到全面落实。

（执笔：杜　伟　时文山）