江南春
安徽省合肥市第五十中学西区初一（2）班
肖润东
褪去城市的繁华，披上水乡的素朴；忘记城市的喧闹，走进田野的幽静。江南，仿佛是用一条条柔美的线条勾勒出的水墨画，向我们呈现出江南独有的景色。
“江南草，如种复如描。”正值春月，春天像一支沾满绿意的笔，在大地这张巨大的宣纸上轻轻一点，这绿色便慢慢地晕开来，晕满这张宣纸……小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。这清新淡雅的绿色吸引了许多人来到这里。孩子们最先来到草地上，他们坐着、躺着、踢足球、捉迷藏、放风筝，玩得开心极了。大人们坐在上面，草软绵绵的，犹如一张巨大的毛毯，舒服极了。
“江南岸，云树半晴阴。”河的两岸，是一栋栋古色古香的建筑。它们正惬意地躺在阳光底下。屋檐上，一排排黑色的砖瓦在阳光底下散发着油墨的光泽，显得愈发厚重。木窗上，一个个古老的花纹相互映衬。风吹过，窗子摇动了一下，发出了“咯吱”的响声，仿佛在向我们诉说着它的古老历史。墙上，一条条细小的裂痕刻在了它的脸颊上，如同一个五十多岁的人，在岁月的长河中渐渐地老去。河的两边，是一排排蓊郁婆娑的柳树。它们抽出了嫩绿的枝条，在春风的修剪下显得更加飘逸，宛如一个个少女，在风中摆动着它们的辫子。河上，一座青褐色的小桥连接着两岸。它在河的上空，画出了一道优美的弧线。
“江南水，江路转平沙。”桥下，小河静静的，仿佛一条长长的银色的绸缎，铺在了两岸之间。它宛如一面镜子，在太阳的折射下散发着金色的光辉。它又像一个伟大的画家，把江两岸的老屋、垂柳刻画得惟妙惟肖。突然，远方传来了一阵悠扬的曲子，打破了此时的宁静。这声音时而高，时而低，时而缓，时而急。江南的渔民们将自己的心情写在了歌曲上。循着歌声望去，渔民们摇着一叶叶小舟，划着小桨，捕鱼去了。远处，一条鱼儿从水中跳出，仿佛一个跳水运动员，在空中旋转着，翻腾着，最后以一个轻快敏捷的姿势入了水。这里的鱼儿，不仅充满活力，而且品类丰富，肉质鲜美，怪不得渔家唱得这样动听呢！
不仅如此，就连这里的每一只动物，每一棵花草，也爱这江南的水。因为在这里打的井水，每一眼，都是那么的清冽新鲜，每一缕，都是那么的甘甜爽口，每一滴都是那么的晶莹剔透。草吮吸了它的乳汁，长得更加茁壮了，树变得更加青翠挺拔了，鸟儿唱得更加婉转动听了，就连这里的太阳，也变得更加柔和、更加温暖了。
“江南雨，风送满长川。”一会儿，天阴了下来，随着一滴雨珠落在了湖上，在湖面上泛起了细小的涟漪之后，雨便轻轻地下起来了。江南烟雨，说得一点也没错。这雨，如烟，如雾，像牛毛，像花针，随着风洒满了江南。绵绵的细雨红了桃树，粉了杏树，白了梨树。牛在雨中静静地吃草，大人们撑起了伞，惬意地在这里行走。这烟雨，有没有沾湿正在草地上玩耍的儿童的衣裳？是不是正为老屋洗涤它的尘埃？是否为渔民带来了丰收的喜悦？
“江南月，清夜满西楼。”不知不觉，天空便蒙上了一块黑色的幕布。江南的夜来了。月亮一出来，白天的喧嚣变得安静下来。昔日里吵闹的狗吠声哪里去了？耕地的老牛跑到了哪里？唱着歌的渔民怎么不见了？嘘——狗已经回到了窝中，牛正在做着美梦，人们结束了一天的奔波劳累，躺在了柔软的床上。月这位慈祥的母亲正细心地为老屋披上薄薄的轻纱，在它的四周镀上了银色的边。她小声地唱着摇篮曲，用宽大的臂膀，哄老屋睡着了……
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”古老的江南，敞开了她的胸怀，正向我们一步步走来……
（指导老师 陈翠萍）
专家点评
以五个诗句领起五个自然段，分别描绘江南春景的五个侧面：沾满绿意的遍地春草；古色古香的建筑和蓊郁婆娑的柳树；静静的小河与一叶叶捕鱼的小舟；随风轻洒、红了桃粉了杏的漫空烟雨；给大地披上轻纱的一天月色。五幅美景，地下天上，总合成一张立体的巨幅江南春景图。有观察，有体会，写景为主，抒情略少。
结尾处引出白居易《忆江南》，很好。末句大约推敲不够，与上文扣合不是很紧，表达不是太好。试作改写，供作者参考：
“江南春色，千年如新，依然以她特有的百媚千娇，沉醉着人们的身心，牵惹着人们无尽的忆念……”
（张国庆）