和叙述语言相比，角色语言在童话故事的讲述中，确实是善于表演的幼儿教师们能施展的空间。童话故事本身最大的特点就是夸张和想象，所以有趣的角色形象既能吸引幼儿又便于他们理解，因此在稳定了讲述教态的前提下，把角色语言的形象感用声音演绎出来，确实很必要。那怎样做到“声如其人”“栩栩如生”呢？那就离不开对角色形象性格和思想感情的把握，同时抓住人物的言行和心理活动，为此，就需要学会对自己的声音进行处理。(https://www.daowen.com)
