附录一　技能大赛故事再创作案例（文本、视频）

在第三章已经详细讲解了故事再创作的作用和技巧，而且原版的书面故事经过再创作可以自由地调整讲述的时间、风格和效果，还能满足学前教育专业学生比赛、应聘、面试等场合的运用。在2007—2018年之间，为沧州市和河北省学前教育专业技能大赛讲故事辅导时，为了符合赛场的时间要求和满足竞技效果的打造，笔者和学生在辅导过程中产生了很多灵感和经验，经过师生的共同努力，积累了下面几十个故事再创作文本和辅导视频，虽然不是很完美，但希望通过分享，达到互相交流的目的，也希望能为有需要的学生和幼儿教师们提供有效的参考和帮助。(https://www.daowen.com)