被隐藏的视觉问题

我们常把眼睛比作照相机，这只是从屈光成像的方面讲，实际上完美的视觉功能远比光学成像复杂得多。每只眼睛作为一部“照相机”注视目标，接收到目标的视觉信息。我们的两只眼睛同时注视目标，各自接收的信息略有差别，分别传到大脑视觉中枢后，会整合成一个立体的像。(https://www.daowen.com)

即便视力是1.0，也可能存在视觉功能的问题。我们利用视力表检测视力，只是检测了高对比度下视网膜黄斑中心区的静态分辨能力，但在实际生活中，我们的眼睛在环境背景下大多发挥着动态的应用。这些动态的应用很多，例如：眼睛聚焦远、近不同距离的目标，需要由调节功能保障（就像照相机的变焦镜头）在视网膜上得到清晰的像；双眼保持同时注视一个目标，需要双眼眼外肌协调运动（比如斜视，就不能同时注视一个目标）；眼的调节性集合/调节比值、注视、追随和扫视功能会影响阅读舒适度、阅读效率；视觉信息的识别、存储、提取等需要大脑处理视觉信息的相关部分功能正常。上述问题很多家长不太了解，也很容易忽视，却是孩子常见的视力疲劳、阅读困难的原因之一。如果发现孩子存在上述问题，建议家长带孩子去眼视光学门诊进行检查，必要时应进行视觉训练。