写作业小错不断
有些父母在帮孩子检查作业时，常常会被孩子作业本或习题册上接二连三出现的错误气得发抖。通常这些错误都是一些小小的失误，不是漏写标点就是忘写符号，要么就是写的字缺一笔短一画。这时父母通常会忍不住训斥一番：
“我看你就是故意在气我吧，你自己看看你忘了
写啥？”
“你能解释一下这一个、两个的小错误是怎么回
事吗？”
“你这是着急着干吗去？写出这样不用心的作业！”
“要我说多少遍你才能记住，做完作业为什么不先自己检查一下？”
“你说说你这小错不断，什么时候才能交一份令人满意的作业呢？”
父母用以上这种带有指责和批评的语气和孩子沟通，孩子听了不会想为什么总是犯小错误，只会被父母的情绪吓到，从而会有这样的感受：“又犯错了，大错误挨批评，小错误也要挨批评。”“爸爸妈妈总是要求完美，我是不是做不到。”父母本来可以借着孩子犯小错误的时候及时让孩子发现并订正，可因为一时生气反而错过了让孩子改正小错误的好机会。我们来分析一下孩子总是小错不断的原因：
１ 孩子做作业不认真，忽视细节问题。
２ 孩子常常一边玩一边做作业，注意力容易涣散。
３ 家长对孩子要求严格，孩子越紧张越容易在细节上犯错。
４ 孩子过于自信，认为题目简单，不用心做。
５ 孩子觉得题目烦琐，懒惰心理作怪，应付作业。
想让孩子不犯小错误，父母就要善于抓住机会，可以用如下话术引导他们改正：
“犯这样的小错误真是不应该啊，如果能仔细一点儿就更好了。”
“小错误不断却不重视，早晚会变成大错误，你也不想犯大错误吧？”
“你想想考试的时候因为小错误丢了分是不是很
可惜？”
“爸爸/妈妈已经第二次发现你犯不该犯的错误了，千万不要轻视这种小错误呀！”
“别大意，潦草应付最容易出错。”
“如果没有这些小错误那就完美了，你下次不会犯了，对吗？”
“做作业的时候要集中注意力，这样能避免犯不该犯的小错误哦！”
父母若用上述话术跟孩子交流，孩子就不容易产生反感情绪，反而能真正发现自己究竟错在哪里，还会认识到因为粗心、毛躁而犯小错误真是不应该，从而严格要求自己，杜绝出现小错不断的情况。