不能因为不喜欢某一科就不学
随着学习进程的推进，孩子接触到的课程也越来越多，有的父母发现孩子在学习或做作业的时候，对于自己喜欢的科目就感觉轻松、愿意花时间去钻研，对于自己不喜欢的科目就用的时间少、拖拖拉拉。这时父母就会开始紧张，甚至焦虑地对孩子说：
“你这孩子，小小年纪就偏科了？”
“能不能对××课上上心，再这样下去肯定不行！”
“你能不能把学语文的时间分一点儿到学数学
上来？”
听到父母这样说，孩子本来想学习的心情被打消了一大半，人也会变得消极、懈怠：“我好好学习也不对吗？”“爸爸妈妈真爱瞎操心，我没有不喜欢上××课啊！”“数学有点儿难，就是不太喜欢学数学。”
如果父母总是对孩子发牢骚，只会加重孩子的心理负担，让孩子对学习渐渐失去兴趣。父母正确的做法是通过细心观察，看看孩子不喜欢学某个科目的真正原因，通常有以下5点。
１ 孩子不喜欢这个课的代课老师，觉得老师讲课无趣。
２ 孩子对这个科目不感兴趣，觉得知识深奥难懂、枯燥无味。
３ 孩子的学习方法不正确，不知道该从哪里学起。
４ 孩子这门课程的基础相对薄弱，听课时常常遇到听不懂的状况。
５ 孩子对学习这门科目产生了厌烦、恐惧的心理。
面对以上情况，父母首先要克服自己紧张和焦虑的情绪，不把负面情绪传给孩子，可以尝试用这样的话语帮助
孩子：
“其实每位老师讲课都有自己的特点，上课的时候除了学知识，还可以发现老师讲课风格的不同，这也是一种学习哟！”
“平时可以问问同学是怎么学某个科目的，互相交流一下学习方法，尝试改变自己的学习方法也很不错哦！”
“××课其实没有你想象得那么难，上课认真听，课后多做几道题就会了。”
“这个科目很有趣，比如你喜欢的××就很喜欢学这个科目，你也一定能学会的。”
“在课上，你能学到很多关于生活方面的知识，你一定很想了解吧？”
“你想想你是怎么学自己喜欢的科目的，用这样的热情去学其他科目，一点点小困难不算什么！”
父母若用以上话语跟孩子沟通，能够激发孩子的学习兴趣，让孩子认真对待每门学科，对自己喜欢的学科更加热爱，把之前不喜欢的学科当成兴趣慢慢培养，从而可以避免孩子出现偏科，影响孩子的综合学习。