第17节 “暗香浮动在缙云”文创产品拍卖会——体验职业，规划自我
第17节 “暗香浮动在缙云”文创产品拍卖会——体验职业，规划自我
随着生活水平的提高，现在的青少年缺少辛勤劳动的机会，他们可以通过网络等很多渠道了解社会，却很少有机会参与到社会实践中来。职业体验的目的就是让青少年暂时放下课本，最直接地体验各行各业的不易与辛酸。职业体验可以使青少年改变学习方式，丰富学习资源，拓展发展空间，也可以使他们在体验中发现自己的兴趣和特长，从而让自己在未来的职业选择与事业发展中有精准的定位和最优的选择。
在本节活动中，同学们将化身“拍卖师”，体验职业乐趣。首先让我们来认识“拍卖师”吧！拍卖师常被戏称为“交钱乐队的指挥家”，有指挥家的气质和气势，有控制、鼓动和驾驭全场的能力。除此之外，拍卖师还应该具有主持人的风采和数学家的头脑，因为竞买人在来之前都有一个心理价位，这个是静态的，但随着竞买现场的变化，这个价位会变成动态的，可以相对上浮或下降，这种变化与拍卖师掌握的现场节奏感有关。通过这样的体验活动，既锻炼了能力，又能推广我们前期的文创产品成果，可谓是一举两得。让我们马上开始准备吧！
活动策划
一、活动内容
以“暗香浮动在缙云”课程组同学的文创产品为主体，再结合其他课程组和社团的校园文创产品进行一次公益拍卖活动。
二、活动地点
三、方式
先和校方协商地下运动场场地事宜，再以向各年级班级派发传单和张贴海报的方式将拍卖信息发布给广大学生，搜集需要拍卖的物品信息和竞拍者名单信息，然后到校外各大厂家寻一合作方作为赞助商，最后再去请校武术队和舞蹈团参与活动。
四、盈利模式
以赞助费和竞拍者的竞拍资格费为收入来源，对提供拍卖物品的供应者实行免费服务，倡议供应者捐出拍卖收入。所有收入以课程组名义捐款给红十字会。
五、受益各方
1.课程组学生体验了拍卖师职业的乐趣。
2.学校的特色得到了推广。
3.为公益事业做出了贡献。
4.提供拍卖物品的学生可以以比较高的价格卖出自己的作品，获得较高的个人成就感。
5.竞拍者得到了自己想要的物品。
6.广大师生从中收获快乐，放松心情。
7.赞助商获得了广告宣传。
六、财务核算
成本：
1.传单及海报的印制费用。
2.可能还有给校方的场地费。
3.请社团表演的费用。
4.拉赞助的交通费。
5.团队成员之间及团队成员与外界人员之间的通信费。
6.上网查阅资料信息所产生的上网费。
活动流程
一、准备工作
1.志愿者3—4名提前到位，布置好拍卖会现场。
2.有拍卖物品的人员提前30分钟入场，将拍卖物交至物品处。工作人员马上对物品进行分类贴标签，分类为定价物品和拍卖物品，并摆放到物品区对应陈列位置。
3.安排一人负责拍卖物品的传送，三人负责定价物品的销售。
4.大屏幕不停滚动播放校园图片，配音乐，营造会场气氛。
你还想到了哪些呢？
二、暖场活动
武术队和舞蹈团表演。
三、主持人开场
你想成为主持人吗？请写下你的开场词：
四、展示拍卖物品
五、竞价拍卖
你打算卖出什么呢？它有什么吸引人的地方呢？
你打算买点什么呢？你的心理价位是多少？为什么？
六、活动总结
课程到这里也接近尾声了，通过本次活动你有哪些收获呢？
能量加油站
市场拍卖会礼仪
拍卖作为一种特殊的商品交易方式，以公开竞价的方式，将特定物品或者财产权利转让给最高应价者。在参加拍卖会时需要注意以下文明礼仪，我们一起来学习一下吧！
您懂得，了解拍卖流程信息；别忘了，咨询取得竞拍资格。
您懂得，提前查找竞品资料；别忘了，专业团队鉴定检查。
您懂得，遵守规则持号应价；别忘了，合法参与公平竞价。
您懂得，摆正心态谨慎理智；别忘了，遵循流程签约确认。
您懂得，诚信履约按时交付；别忘了，特殊情况礼貌沟通。
诚信参与拍卖活动，遵守契约精神，拍卖完成后请按时交付相关款项。遇到竞品损坏或其他特殊情况请保持冷静，与工作人员礼貌耐心沟通。
不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。文明细节虽小，却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明在全社会蔚然成风，文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力，进而升华为一种城市的名片，一种国家的形象，一种民族的精神。
参考文献
［1］韵安.拍卖师：“交钱乐队”的指挥家［J］.高中生：职教创客，2015（5）：18-19.
［2］李秀洋.浅议职业体验对高中学生的意义［J］.名师在线，2016（08）：7-8.