学习情境自我诊断
一、工作情境描述
何先生在启动发动机时，拧动车钥匙，启动声音不明显，有时启动声音断断续续，有时甚至听不到启动声音，感觉启动机动力下降。在启动机不转动时，其电磁开关有吸动的“嗒、嗒”声。汽车送往维修店后，经维修技师检查判断为启动系统故障，你作为未来的维修人员，现需对相关部件检查，根据维修手册相关要求，在规定时间（参照维修资料）内完成启动系统的检查与零部件的更换，完成后，交付班组长验收。
二、自我诊断
1.汽车的启动机你见过吗？请分析汽车的启动机不能工作的原因有哪些。
2.根据你的了解，启动机不工作故障的现象有什么（请查阅相关资料）？
3.尝试分析造成启动机不工作故障的原因有哪些。请通过信息收集后完成图8-23中鱼骨头的绘制（请在鱼骨头中对应的地方填写相应内容的标号）。
图8-23
4.请列出启动系统的组成部件（如图8-24所示）。
图8-24
5.继电器：
（1）继电器你见过吗？请检索相关资料说说继电器的作用。
（2）你能看懂继电器上符号的意思吗（如图8-25所示）？请你回答以下问题：
继电器端子有________个，分别是___________________。
继电器端子脚有一对是相互垂直的，是用来干什么的呢？
______________________________________
继电器是□常开继电器□常闭继电器
40A是什么意思？
图8-25
6.观察如图8-26所示电路图，请思考，当D、E通电后，衔铁如何运动；当D、E断电后，衔铁又如何运动。
图8-26
7.观察如图8-27所示电路图，查阅维修手册，回答以下问题：
图8-27
（1）点火开关打到ON位置时：
点火继电器□闭合□断开
起动继电器□闭合□断开
（2）
中40A是什么意思？
（3）
中各个挡位代表什么意思？请说明。
（4）
是什么？它有什么作用？
（5） +IG 是什么？
（6） +B 是什么？
（7）
是什么？
8.请你观察起动机工作的视频等教学资源，完成如图8-28所示练习（部件功能对应相连）。
图8-28
9.请你完成如图8-29所示练习（电流回路与动作对应相连）。
图8-29
10.阅读分析：
观察启动机的示意图8-30，如果1号端子通电，请检索相关资料，思考图中“
”指示的线圈是否会产生磁场？线圈中间铁芯的作用是什么呢？
图8-30
11.请比较图8-31和图8-32，完成以下练习：
图8-31 启动线路图（1）
图8-32 启动线路图（2）
（1）请指出图8-31与图8-32的区别。
（2）请分别写出图8-31与图8-32的工作线路。