信息可视化设计的教学作业项目的实现是从地图图示信息到复杂的整合信息项目循序渐进的，遵循从简单到复杂、从单项到综合的信息载体进行。视觉创作的表现手法是从教学初就建议学生建立个人的图像表达艺术形式。针对地图信息设计项目要求，学生必须亲自进行实地调研，分搜集信息、数据与实地直观照相两部分进行；鼓励学生尝试扁平、2.5D、3D、艺术化等多种风格进行视觉表达。
此阶段的课业练习由三部分组成：单体建筑信息练习、区域地图艺术性表达练习、事件地图信息练习。
