事件地图信息练习
在此项目练习中，要求学生选取一项以地区为关键因素的事件展开调研，梳理地图上发生的关键事件和时间线之间的关系，整理思维导图脉络后进行真实性和准确性的视觉信息可视化设计。
［事件地图1］诺曼底登陆战役
设计者：柯一诺
作品为梳理第二次世界大战中著名的诺曼底登陆战役，完成信息可视化图表设计，在地图中以战斗双方军力布置的位置进行重点展示。学生调研有关诺曼底登陆事件前后所有信息，整理出详细的思维导图。从中选择自己表达的重点信息。图5-22是以战役时间线梳理的思维导图，图5-23是以海滩地理位置为重点梳理的思维导图，（图5-24）为完成作品图。
图5-22 诺曼底登陆战役，以时间线梳理的思维导图
图5-23 诺曼底登陆战役，双方以海滩地理位置为重点梳理的思维导图
图5-24 诺曼底登陆战役作品完成图
［事件地图2］影片《闪灵》
设计者：许一帆
学生对美国恐怖影片《闪灵》进行的地图可视化设计。该片的故事在一个固定的地点酒店展开，所有的剧情和经典场面都在酒店的特定房间和场所发生，因此学生选择以酒店的地图形式进行视觉表达。图5-25是学生整理的影片《闪灵》的剧情思维导图。图5-26是作品完成图。学生用类似建筑施工图的表现手法，用色彩填充区域，在关键场景用标志性的地毯底纹图示呼应剧情，用影片中经典场景图像置入关键地理位置，如双胞胎女孩场景。
图5-25 影片《闪灵》剧情思维导图
图5-26 影片《闪灵》作品完成图
［事件地图3］影片《前目的地》
设计者：苏珊
学生选择了悬疑影片《前目的地》进行信息化视觉设计。该影片剧情如同“莫比乌斯环”，周而复始地延续着主人公的命运，情节紧张，充满悬念。学生没有选择剧情作为主要表达方式，而是选择事件发生所在地与建筑物为表达的突破口，尝试用另一种方式进行梳理。图5-27是影片《前目的地》剧情、时间、人物等的思维导图梳理。图5-28为完成作品，作者用2.5D的视觉表达方式展现如迷宫般的剧情，用数字符号表达人物和剧情出现的位置和时间顺序。
图5-27 影片《前目的地》剧情、时间、人物等的思维导图