校友会·明远社·教育会

（1917年5月）

昨日在此礼堂开省教育会常年大会，今日在此礼堂开本校校友会大会，虽不期而遇，其间固有密切之关系焉。诸校友亦深知有密切之关系，故昨日在楼上旁听者甚多，且有一种沉静注意之精神，过于会场振作发扬之气象。此日之沉静注意，即他日之振作发扬。校友会与教育会之间，又有明远社以联络之，恰如三段教授法。校友会者，预备段也；明远社者，作用段也；教育会者，发表段也。吾辈本此三段教授法以教育社会者也。余尝言哲学、伦理、教育有系统之关系，教育会、明远社、校友会亦有系统之关系，教育会者哲学精神也，明远社者伦理精神也，校友会者教育精神也。吾辈具此三种精神以教育社会者也。今日开校友会大会，应先言预备段之方法与教育精神之意义。预者须有适当之时间，备者于此适当之时间而使之完成，即于在校五年间预备教育精神，以为伦理精神、哲学精神之基础。曩云校友会为社会小模型，乘此练习，时不可失。又可知校友会宗旨所谓敦笃友谊、联络感情，固大有用处。会长负完全之责任，此完全责任一语，更与寻常不同，不特负预备段完全之责任，并负将来作用、发表段完全之责任，不特负教育精神之责任，并负伦理精神、哲学精神之责任。惟从前偏于预备段，偏于教育精神，今而后知作用段与伦理精神不可不注重，发表段与哲学精神更不可不加意。但余之精神加重于后二种，非谓第一种预备段与教育精神可以减轻，所谓诸校友之自动以补充之可也。

（原载《浙江第一师范学校校友会志》第11、12期合刊）