1917年
1月1日 阳历元旦。严寒，大雪。社会上既无新年景象，校中亦不举行祝贺式。国家形式与社会实际、人民心理不相牟合，此为最著之一端。对学生不能作假意之训辞，故无仪式，以符诚字之校训。今日，省城学校职员开新年恳亲会于西湖图书馆。先期由余与叶墨君、陈柏园、王卓夫四人为之筹备；去年曾举行一次，所以联络感情也。八时，往学校一转，即冒雪至西园埠登舟。陆续到会者计八十余人。十二时入席，中菜西餐；酒数巡，由余起立致开会辞，大意如下：六年一月一日，吾浙省城学校职员举行第二次新年会，社会上固无新年景象，甚至政界因变故亦无庆祝之事。可知今日欢乐和好者，惟吾教育团体与政事风潮不相关系，此即教育之独立精神；更可知欢乐和好为吾教育团体唯一之要义。杯酒炉火，雪花满湖，又足以助吾辈欢乐和好之兴味。请尽一觞，祝彼此健康！到会诸公万岁！浙江教育万岁！众拍掌。余兴有徐平甫之奏七弦琴，龚炳如之拳术，王卓夫之猫鸣，郑夷争、张佐时之唱戏。又相互敬酒，年最幼敬最老者，樊希成五八与某君十八相差适四十岁，余以身最长，亦受一杯。二时许，雪犹未已，不能拍照，遂散归。归舟中徐平甫又弹琴数曲，雪大不能携，以琴付余附于舆。因探浙事风潮，往商会晤王湘泉、沈剑侯等。知昨晚几酿大事，幸获冯副座来电。〔又知〕有已保杨善德为浙督兼省长之命，而浙事遂两败。晚赴实业银行宴会，其意为学生另费贮（储）蓄，皆赞成。同座有韩士鸿、朱硕甫、周文山、陈柏园、王卓夫、张佐时，主人代表为董事周季纶、行长何敬安。畅饮且拇战。八时散席，周季纶送余，见有琴，偶成“雪夜抱琴归”一语，拟续成一诗。发致王幼山函，达黎大总统捐给教育会费万元鼎助之谢忱。迟一日发。
2日 雪霁。今日之江大学举行第五十次毕业式。该校校长司徒华林先期函柬特约，希余必到，并致训话，故不得不去。因路滑，添雇轿夫一名。九时半，由寓径往，十一时始到该校。满山白雪，江风有声。校长司徒君邀余至山顶寓所西餐。其老母七十六岁，出而相见。旋入席，妻妹均同座，皆能华语，礼遇颇优且亲爱。食品先进牛汁，嗣进羊腿一大盆，由男主分割，佐以素食数种，最后甜食布丁，则由女主分割。岂食物亦有男女性耶，抑西人惯礼耶？餐毕，司徒先下山（校址在半山），余与其母妻略谈，迨二时，同至式场。毕业生六人祈祷、唱歌，报告后秩及来宾训勉，校长介绍余，因起而演说，大意如下：诸君在本国内受外国人之教育，若为他国便有过虑，惟美国与我国感情最好，余愿代表我国教育界特申谢忱！对于毕业诸生，他无所言，仅简括二语：一、我国现状，人材与事业之不适，当希后来青年有以矫正之——不图幸进，用其所学。二、我国取法美国之要点，以充足中等社会为要。美国立国之道在中等社会健全，中国亦应以中等社会为中坚。谨以三中字供诸君研究。式毕后，至应接室茶点，即在校外四围雪山中合摄一影，遂辞归，抵寓已七时。张葆灵、范仰乔、魏伯炯有函邀余晚膳，即去，共商浙事善后办法。因闻杨善德来，浙中军长官绅咸有阋墙外御之意，闻以和协如初，余不欲多言，浙江国果不可破耶！仰乔拟有电稿，达在京国会议员。余默然，约其明日同至商会再商而归。
3日 晴，寒甚。九时至校，知有临时号外，中央已任命杨善德为浙督军，齐耀珊为浙省长，闻之翕然。余本无主张，故亦不赴商会，我行我事。乘旬日校内举行学期试验，无授课事，拟赴申一行，为省教育会托钵。……
4日 晴，点水成冰，沪较杭更寒。八时起，早点毕，雇车至南市十六铺董家渡，访田澍霖。尚未起，稍待进晤，畅谈浙事，意见相同。旋以省教育〔会〕事相托，蒙赞允；并谓吴锦堂现在日本，未易接洽，不如向刘澄如设法。此公之引线张让三，其〔友〕人也，合力相劝，或有希望。及午，同乘车马送余至振华，遇姚咏白，屈指五六年不见。稍谈，同乘车访张让三，不晤，留片而出。姚君又送余至后马路兴仁里，访王弁英，又招斐村侄，稍谈，余独返寓。四时半，斐村来，少顷，田澍霖（震升恒北号电话三千一百五十八）来，谓省教育会募捐事，明日拟邀寓沪诸公先行一叙。略谈，告辞。余与斐村至怡和余，据云伯涤约其今日五时后来此也，孰知并不在。即偕斐村到震丰夜膳，拟电招王弁英，不通。对酌谈心，随讲人生问题之要点。膳后又至怡和余一转，伯涤确不来，遂分〔手〕归。余闲步四马路，觉景象与十年前依然，国人之事业一无进步，惟呱呱汽车向所未见而已。
6日 晴。晨起阅报，知昨日杭州公民大会，余被推为请愿代表，可发一笑。九时，访张让三，晤谈许久。教育会建筑事，蒙一口赞成。十一时始辞出，往高昌庙访伯涤，尚未起，午膳后同朝北。余至新药戒烟社，访汤蛰仙、徐季孙，稍谈，出而返寓。……
10日 晴，墨冰无色。九时赴校，阅杭报，知周子豪亲家法校长一职为张羽生所夺。但子豪平日嗜棋，不理校务，亦无足讳。午膳后，书联数副。三时出校，赴商会，访王湘泉，不晤。又至上扇子巷，访程剑曹，亦不唔。转至教育会，与孟峄闻接洽，因渠托谋“十一师”校长事，余以为非其时也。自教育会出，至金衙庄，访林同庄，为商教育会建筑事。适李谷卿亦来，即嘱其具承揽，拟夏正元宵左右开工。又至法校，问周子豪，渠已赴沪。与智荷略谈而归。……
2月3日 晴。上午无事，发致王寄师函，请其向陈春老续领教育会捐款五千元。下午三时，赴教育会，今日延新旧评议员、省垣各校长、各报馆在会春宴。六时入席，酒数巡，余起立致词：“吾浙自光复以来，所谓浙人治浙，固有成绩，而官绅界限不明，社会上自谋进行之团体，因而漠然，鲜有起色，无可讳言。自经此次风潮，政局一变，浙人治浙之说既废，则社会团体似较从前尤有自固之必要。教育会为最重要之精神团体，宜如何使之有力，以辅助行政，监督官厅，非虚张声势，徒藉名义所可已。建筑会所之举，虽已有陈春澜暨黎大总统捐得二万元，或可观成，而今后尚须发展之事业正多，谨举二要点，希同人等协力进行，以匡不逮：一、如何能使吾浙之教育精神悉归纳于教育会；二、教育会嗣后之基本经济，宜如何计划，以图永固（凡我会员，凡我浙人，对于浙江请移政治之思想，作教育之精神也可）。”词毕，举觞共祝。……
7日 雨雪不已。午刻，学校宴诸同事，开学动员令也。自裘而葛，屈指五月，始放暑假，振刷精神，新年行乐告终止矣！余因教育会电催，即在席间宣布数语，为预算被减共受影响，而任事精神决不为所损，以励诸教员。二时半至教育会，李谷卿问建筑承揽签字何日，余约以月杪。五时，至全浙报馆，访程光甫，拟邀其任教育会常驻干事，已得同意。六时，至大井巷聚丰园，赴张羽生之召，新校长之例交也。颇酣饮。同座有经寿庵、周笃夫、罗飏伯、周子和、陈雄飞、褚直卿、谢印三诸君。九时返寓，飞雪不止。
14日 晴，稍和暖。八时到校授课，并阅各班主任修身教案，张佐时以惜阴为题，中有无怠无待一语，颇有思想。待即怠之别名，因循乃怠待间之状态。孔子待价之慨，先以“沽之哉，沽之哉”二语。有不怠之精神，待而不怠，固非易言。古人云藏器待时，固足戒青年之躁进，而消极之机未始不自此发生。待时而不失时，修养之道，大可研究。下午五时返寓，赵铁生来谈，传王寄师口信，二月间将偕陈春老来杭。晚，赴寿庵聚丰园之约，同座初晤者有王蔼南、金济时二君，皆江苏人，随杨督军新来者也。
15日 晨阴，春雨欲来。上午，在附校视实习。午后三时，赴公署教育科，接洽七年度预算事，并拟开英语、音乐、体操专修科。傍晚至教育会，今日约定与李合顺签字，建筑事自此实行。新聘程光甫为教育会常驻干事，亦于今日就职。在会便膳。归时天雨未已。
21日 晴。八时，赴校授课。下午，开校友会，致开会辞，说友道二方面之作用。《论语》云：友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣！益者，以友益我也。友道不仅如此，友便辟，友善柔，友便佞，损矣！益者，以我益友也，教育之作用，不外以我益友。希校友人人存以我益友之观念，则虽有一二品行极劣，甚言之，虽做贼（日前寄宿舍中有失窃事），亦必能感化。校友统一学校精神，朋友统一人伦，教育统一人生。我师范学校之校友会，即统一人生之团体，加以统一人伦之关系，其重要为何如！余之主旨希诸生多数善良品行者，切勿独善其身，共知以我益友之责任。大意如是，另有详稿付校友会志。六时，始散会，赴西湖半斋，饯边甘棠东行。明远派实力之发展甚为可嘉。特邀王赓三、朱听泉、周稼庄、叶栋丞、张佐时、郦耕九等同去，示以继起为尚。宴毕，步行返寓，王、周、郦顺道在余处小坐，以余书斋布置之精，均有羡色。盆梅送香媚客，清茶一盏而别。
25日 晨阴，晴。八时陈（疑为“秦”）筱涛来，为谋新立师校校长事。十时，访陶叔惠、冯仲贤，均不晤。旋至教育会，今日为会所建筑开工之期，黄越川、何竞明已去，余即追往巡视，基址颇适宜，不数月，岿然可观矣！……
3月1日 朗晴。上午，至教育会，电招黄越川，因义渡局接手，不克进城。余与何竞明至平海路视工。十一时赴校。午后，拟专任教员试行法，先从理想约定为规则，然后与现聘教员事实相合，能否可免窒碍尚不可知。五时返寓，沈肃文、赵铁生来谈。
2日 阴晴。八时，至学官巷访吴絅斋，系故友郑岱生之亲戚，当时岱生曾有捐助教育会建筑之愿，拟请吴君商其家族，并为岱生于会所留一纪念，未知如何？约谈一小时，赴校视实习。下午三时，至平海路视工，地基甚低，东北河岸必须加高二尺，而旧岸工程不固，若大动干戈，需款约需数千元，容再商。傍晚返寓，微放雨点。灯下拟修身教案，闻霰声札札，春寒恐非丰兆。
3日 晴。八时赴校，又有教生共同实习，教授者张益三，姿势语言均可，惟说明尚欠得法。下午一时，至教育会开临时校长会议，余拟就专任教员试行法草案，与各校实际尚无大差，各校长希将草案印刷分送，与现在情形妥为凑合，须于星期三再开会方可决定。余将草案送报馆，使省垣外各校参考，以期易于统一。……
5日 花期，春阴。今日为月之第一周，预科修身例由校长施训话。七时半到校，讲题为《广义之读书》，使学生知学校不但授与知识，须随时注意训话；在学校，狭义之读书便是自弃。九时，何竞明来，商宴督军、省长，拟与商会接洽。……
7日 晴。第一时亦有教课，到校早二十分钟。第二时教育演习，朱生寿朋与周生其钟以人格教育与职业教育，引起学理之争辩，而求余解决。夫职业为成立社会〔之〕要素，人格为维持社会之要件，二者不可离，过意偏执，实属多事。今日中国宜重人格教育，决无废除职业之意；若谓今日中国宜重职业教育，亦无人格已算完足之理。惟自社会全体观之，不能锡以二名称，则人格尚可包括职业，故余亦赞成人格之说。教育为治本之事业，不宜作治标之主张也。（人格教育与职业教育，决不可视为二问题，非性质异同问题，不过分量多少问题。唱人格教育者，非谓人类无须职业；唱职业教育者，亦非谓人格不足重。学者分为反对之二说，均属偏见）。下午二时，赴行政公署教育科，探新设五师校何时成立，据云须于五月开办。谋校长者，固宜及早预备也。三时，至吉羊巷教育会，开校长会议，专任教员问题仍由各自呈复。