对话之于教育管理的范式意义

第三章 对话之于教育管理的范式意义

对话不仅是我国教育管理问题的解决之道,而且对于教育管理具有普遍的范式意义。对话进入教育管理将导致教育管理的范式变革,一种新的对话教育管理范式应运而生。