[4]现代
学校管理中普遍流行的标准化、程序化、规范化、数量化的种种做法,可以说均应归功于泰勒的科学管理。
2.法约尔的一般管理理论及其对教育管理的影响
与泰勒科学管理理论侧重于微观生产领域和作业方法不同,亨利·法约尔(Henri Fayol)的管理理论着重于从宏观角度对管理整体的研究,提出的是“一般管理理论”,强调的是管理过程与原则的科学化和理性化。“法约尔认为管理理论是达到普遍认可和经验证明的各种原则、方法和程序的体系。如果说泰勒是从工厂试验中归纳出科学管理的一般结论的话,那么法约尔则是从高层管理者的角度通过管理实践和对管理过程的研究创立了组织管理理论,然后将其应用到下级组织机构中。”
