二、发展性目标

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2.对话意识与能力的培养

对话的更深层次的隐喻是一种“对话意识”,正如滕守尧先生所说:“如果没有一种‘对话意识’,即使使用了纯熟而优美的语言,即使在谈话中有问有答,即使这种问答花样百出,那也只是机械的问答,绝非真正的对话。因此,真正决定一种交谈是否是对话的,是一种民主意识,是一种致力于相互理解、相互合作、共生和共存,至于和睦相处和共同创造的精神的意识,而这就是‘对话意识’。”