大学生社会实践能力的基本特征

差异性。能力是一种个性心理特征，这意味着不同个体之间的社会实践能力不同，存在着较大的差异。

实践性。能力是在实践活动中形成和发展起来的，大学生社会实践能力形成于实践，体现于实践，又发展于实践。

发展性。人的社会实践能力并非一成不变的，而是在持续的社会实践活动中不断生成和发展的。同时，实践能力的形成是一个逐步发展的过程，需要长时间的积累，不可能像知识学习那样短期内获得。

稳定性。实践能力的形成期长，保持期也长，知识学习服从遗忘规律，能力获得后往往终生受用。所以说能力具有稳定性的特点。也就是说，人的社会实践能力一旦形成，就会保持相对的稳定。

综合性。任何社会实践能力都是综合能力。各种具体能力之间相互影响、相互促进、相互支撑。不同能力的组合可以形成能力模块。

兼容性。能力是一个复杂的系统，有其结构层次。低层次的社会实践能力是高层次社会实践能力形成和发展的基础，高层次的社会实践能力对低层次的社会实践能力具有兼容性，二者可互相交叉。

创新性。实践能力是解决问题的能力，解决新问题要求具备创新能力，但创新能力是在实践能力基础上发展起来的。