健全社会实践活动的参与机制

当代大学生积极、健康、向上，具有高尚的道德情操，乐于奉献，勤于思考，勇于直面困难，敢于独立面对。但同时大学生也具有青年人自身的特点，如对新鲜事物比较感兴趣，但是兴趣难以维持长久；能够主动投身于劳动之中，但是拈轻怕重的情况普遍存在；乐于融入集体却又极力张扬个性。如何引导大学生积极参与社会实践活动，避免走马观花做表面文章？

第一，加强大学生思想政治教育，充分发挥思想政治理论课教师和辅导员的作用，提高学生的自我认知能力，从政治思想品德等方面加强对学生的引导，使其充分认识社会实践的重要意义。

第二，将学生参与社会实践活动与组织发展、评奖评优工作挂钩，无故不参与社会实践的学生或参与社会实践弄虚作假的学生在组织发展和评奖评优的过程中不予考虑，积极参与社会实践并在实践中做出突出成绩的学生优先考虑，从机制上激励学生积极投身社会实践。

第三，探索将社会实践纳入必修课或选修课进行管理的机制。

为了鼓励大学生积极参加社会实践活动，学校可以规定学生只有参与社会实践才能获得相应的实践学分，并不断拓展完善社会实践活动形式，如住在城市的学生可以到郊区、农村多锻炼，专业性强的学生可以选择专业对口的单位实践，贫困生可以利用闲暇时间勤工助学、兼职等。