考查内容与解题步骤

(一)考查内容与解题步骤

医学考博英语词汇部分主要测试考生对单词和词组的识别和应用能力。Section A与Section B两部分的考查内容分别具有以下特点:

1.Section A(填空题)

1)考查考生对句意的理解和词汇含义的记忆能力。这类考题选项方面的特点是:备选词汇多为较高级词汇或较高级的高频词,要求考生选择与句意吻合的单词,例如上面试题中的第1、4、8、10题。

2)考查考生对形近词的辨别能力,这类考题的选项特点鲜明:备选词汇在拼写上很相似或者都具有相同的前缀或后缀,例如上面试题中的第5、10题。

3)考查考生对同义词、近义词的识别能力,这类考题的选项往往是意思相近的单词,例如上面试题中的第7题。

4)考查考生对短语或词组的熟悉程度,例如上面试题中的第3、9题。

5)考查考生对短语或词组搭配的掌握,这类考题的选项具有的特点是:四个备选项的动词都是同一个单词,如go,come,fall,break等,但它们各自的介、副词不同;或者四个选项的介、副词相同,但与之搭配的名词或动词不同,例如:上面试题中的第2、6、9题。

Section A部分的解题步骤:

1)仔细阅读题干,理解该句的大概含义,推测所填单词的含义;

2)通过题干所提供的信息,看是否涉及搭配关系;

3)根据对选项单词的掌握,先选择一个可能的答案,并放入题干中,通读全句,以验证所选词汇是否符合句意、是否符合题干中的搭配;

4)如果题干存在某种逻辑关系,如因果、转折、对比等,还要注意自己的选择是否符合这些逻辑关系的表述;

5)如果遇到选项中有自己不认识的单词,不要轻言放弃,要利用排除法解题。寻找题干中的解题信息,然后看看自己所熟悉的单词是否符合,如果不符合就可以排除,然后再在不熟悉的单词中判断最佳答案,例如:

Mary was so____with her money that she never spent a single extra penny.

A.rich B.frugal C.pretentious D.stupid

【解析】根据对选项的分析,考生有可能不熟悉B选项,而可以通过构词法猜测C选项的大概含义,然后根据题干中的句型so978-7-111-51589-0-Chapter02-1.jpgthat978-7-111-51589-0-Chapter02-2.jpg(如此……以至……)来判断所熟悉的A,C和D是否符合句意。然后就可以排除这三个选项,因而答案为B。

2.Section B(划线替换题)

1)题干中划线词汇考生较为熟悉,但四个备选词汇中有的单词较生僻。或者题干划线词汇为常用单词,但在题中的含义是考生较为不熟悉的。

2)题干中划线词汇考生不熟悉,但四个备选词汇多为考生认识的单词,例如上面试题中的第15、18、19、20题。

3)选项中经常出现形近词,例如上面试题中的第12、18题。

4)选项中可能出现近义词,例如上面试题中的第13、14题。

根据两部分词汇测试的不同特点,考生应该采用不同的解题步骤。

Section B部分的解题步骤:

1)先看划线单词或词组是否熟悉;

2)然后再通读题干,确定划线部分的含义;

3)最后根据自己对选项词义的理解选择与划线部分含义最接近的一个,此部分注意解题要领为划线词的近义词而不是哪一个符合句意;

4)同样,如果出现划线单词不认识的情况,一定要沉着冷静,在题干中寻找解题信息。例如:Applicant will be asked to provide information on how they will disseminate information to other students at their university or college. A.disclose B.deliver C.spread D.analyze

【解析】考生可能不熟悉划线单词,但是题干中,我们可以判断这个单词为动词,它所在的句子部分为they+V.information to other students978-7-111-51589-0-Chapter02-3.jpg这样,我们就可以判断大概含义就是他们给其他学生信息,因而划线部分有可能是“传递”的意思,可以判断选项应该在B和C中,最后再区分两个近义词的含义,B的含义为“递送”,如递送包裹、报纸等,因而正确答案应该为C。