编写说明

文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙，凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，是我国文化软实力的重要体现。切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，是建设健康中国、实现中国梦的一项重大战略任务。

小学生是祖国的未来，文化的传承要从少年抓起。中医药文化的传承离不开基础教育的支撑。为贯彻落实《国务院关于印发中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）的通知》（国发〔2016〕15号）精神，加快推进中医药知识进校园，在中宣部的支持下，由中国中医药出版社组织专家编写本教材，力图将中医药知识的普及与基础教育拓展性课程有机衔接，使小学生通过课程学习，在心中燃起“信中医、爱中医、用中医”的火种。

本教材分6个单元，共36课。内容包括医史人物、中医思维、中药常识、养生知识及针灸推拿等中医特色疗法。每篇课文分“读一读”“想一想”“学一学”“做一做”四个部分，“读一读”精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣；“想一想”通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧；“学一学”向学生介绍与故事相关的中医药知识，使之成为他们今后多种健康行为的动因；“做一做”让学生在实践活动中体验中医药文化的博大精深。

本教材由中国工程院院士、国医大师王琦教授，国医大师孙光荣教授担任主编，方剑乔教授、何清湖教授担任执行主编，负责教材编写大纲的审定及各单元内容的筛选和衔接，统筹全书编写工作。来平凡担任副主编，对全书进行了统稿。各编委的具体分工为：第一单元由黄红梅、喻松仁、杨频、储全根、顾一煌撰写，第二单元由黄红梅、刘珊撰写，第三单元由阚湘苓撰写，第四单元由刘更生、顾一煌撰写，第五单元由储全根、喻松仁、杨频撰写，第六单元由来平凡撰写。

由于出版时间紧，虽几经修改，不足之处仍难避免，恳请各位老师、同学批评指正，以便再版时修订提高。

《全国中小学中医药文化知识读本》（小学版）编委会

2020年2月