【读一读】

小学霸与“小眼镜”

新学年开始，文文上五年级了。一个学期过去了，文文带上了眼镜。老师开始关注文文平时的用眼习惯，并及时向文文妈妈了解其在家里的看书习惯。

原来文文这个学期为了提升阅读能力，每天完成作业后，都会看很长时间的课外书。除了坐在书桌前阅读，更多的时间是躺在床上或窝在沙发里看书。

老师：“这样的确会让文文的眼睛处于疲劳状态，难怪视力会下降。”

文文妈：“是啊，我也是太大意了！直到文文跟我提起看黑板上的字吃力，我才意识到出问题了。”

老师：“文文妈妈，您也不用过于担心，我看文文眼镜的度数只有100度，而且发现得也比较早，应该属于假性近视。”

文文妈：“您说得太对了！眼科医院的医生也是这样说的，主要是阅读时间比较久，读书姿势不正确造成的。”

老师：“嗯！我以前也接触到很多这样的孩子，大多数都通过纠正不良的用眼习惯，视力慢慢恢复到正常了。咱们一起努力，争取不让文文发展为真性近视。”

文文妈：“老师，您的想法和我的一样。我一定配合您和医生，让文文养成良好的阅读习惯。”