赢在起跑线上 （2008年9月）

赢在起跑线上 （2008年9月）

2008年9月5日晚，2008级新生报到刚结束，食品科学技术学院按照学生工作部（处）、校团委关于做好新生入学教育^[1]工作的通知要求，结合食品科学技术学院实际情况召开新生见面会，进行集中新生入学教育。食品科学技术学院领导、系主任、导师代表、2008级班主任、班主任助理参加了见面会。见面会上，学院党委书记陈英寄语新同学，学院院长潘思轶教授作校情、院情介绍，辅导员周静舫介绍《大学生手册》有关内容和学生教育管理相关制度。本文是新生见面会上的发言。

2008级新同学：

在全校上下喜迎建校110周年庆典的金秋九月，你们带着亲人的嘱托，带着希望与梦想，来到了美丽的华中农业大学。你们的到来为这所百年学府带来蓬勃生机。欢迎你们，华中农业大学的新主人。

从中学进入大学，你们实现了人生的一次跨越。这一次跨越将给同学们即将开始的大学生活带来许多的变化。你们的身份变了，虽然同学们仍然是学生，但学生前面的定语发生变化了，学生前面的“中”已经变成了“大”，当然其内涵也就变化了。你们学习生活的环境变了，无论是校园环境，还是人际关系都发生了变化。学习方式方法也变化了，大学的学习不再是像中学那样一门课学几年，大学学习的课程门类多了，学习周期短了；老师管理得少了，自主学习的时间多了；见老师的机会少了，学习的途径多了。你们追求的目标也将发生变化，高中阶段的目标是考上一所理想的大学，进入大学后就要重新设定新的目标，积极为今后的事业打基础做准备。还有一个就是要求变化了，无论是社会、学校、家长、还是你们自己，对你们的要求都因身份的变化而变化了。

同学们接下来要过的大学生活，有以下四个特点，即学习的探索性与自觉性、生活的集体性与自立性、课余生活的丰富性与多样性、人际关系的重要性与广泛性。

面对这些变化和特点，同学们起初在思想、心理、学习、生活、人际关系等多方面会感到很不适应，甚至会面临环境地位改变导致自我评价失调、专业学习不适导致学习压力增大、理想现实差异导致失望迷惘等问题，这些都是很正常的。那么，同学们如何顺利完成从中学到大学的转变，尽量缩短不适应期，尽快适应大学生活，赢在起跑线上呢？这里给同学们几点建议。

一是调整好归零的心态。无论你过去多么优秀，都请你忘记，一切从零开始。因为你身边的同学们都和你一样优秀，大家都站在同一起跑线上，想赢就要付出更多的努力。大学不是你的终极目标，大学是一个过程，一个阶段，你不能停滞不前，你的终极目标在远方。

二是调整好规划的心态。进入大学不是像有些高中老师讲的那样，想玩就玩，想学就学。大学是积累知识、培养能力、修养品行、开阔视野、提升素质的学习之地，不是经历了高中阶段刻苦学习后的放松休闲玩乐之所。同学们要重新设定新的目标，作好大学学业规划和职业规划，不能因为考上大学的目标已经实现就失去了人生目标，没有了努力的方向。丰富学识、健全人格、强健体魄是大学期间要努力实现的目标。实现这个新的目标，要从现在做起、从自己做起、从小事做起；要严格自律，适时反省、不断实践；要充满信心、不懈追求。接下来学院会帮助同学们作好你们的学业规划和职业规划。

三是调整好学习的心态。大学的学习，不仅要学习专业知识，掌握专业技能，更要学习人文知识，加强自身修养，不断提高学习能力、实践能力、创新能力，学会动手动脑、学会生存生活、学会做事做人。

四是调整好成人的心态。同学们进入大学，从年龄上讲绝大多数都满了18岁，从法律上讲就是成人了，有了独立的民事行为能力。你们的一言一行，不仅要向个人负责，向家庭负责，更要向社会负责。面对成长过程中的困难和挫折，同学们要不断强化自己的成人意识，提高自我教育、自我管理、自我服务的能力，坚定信念、鼓足勇气、直面挑战。

何为大学生？大学生这个“大”字，它的真正含义是什么？我们的理解是：志向之远大、视野之广大、知识之博大、能力之强大。希望同学们都能赢在起跑线上，做一名合格的“大”学生。

【注释】

[1]新生入学教育——为帮助新生尽快适应大学学习生活环境，顺利完成角色转变，促进良好道德品质和行为习惯的养成，强化新生的自我规划、自我教育、自我管理和自我服务意识，促进新生全面协调发展，提升新生的可持续发展能力，华中农业大学每年在新生中开展入学教育工作。新生入学教育工作贯穿大学一年级整个学年。新生入学教育坚持集中教育与分散教育相结合、阶段性教育与系统性教育相结合、理论教育与主题实践相结合、整体规划与分类指导相结合的原则进行，入学教育的主要内容包括：理想信念教育、国防知识教育、校纪校规和安全知识教育、爱校荣校教育、适应性教育、基础文明教育、党团基本知识教育、生涯规划教育、励志自强教育、专业思想教育等。