“和雅”班级的文化要素

一、“和雅”班级的文化要素

班级文化要素主要由以下三个方面构成。

（一）理念文化

理念文化也称“班级精神文化”，在班级文化中处于核心地位，它决定和支配着其他层面的班级文化要素。理念文化主要包括班级目标、班级精神、班级价值观、道德风气和班级管理策略五个方面。

班级目标是班级文化的重要构成因素，是班级成员共同奋斗的方向，是师生群体共同意志的象征，也是实现班级整体价值观的动力。

班级精神是指一个班级的精神面貌和心理状态。它是经过长期细致的教育和严格的训练，在全班师生中逐步形成的一种行为风气，也可以说是一种摸不着又不可更改的习惯势力；它是班级内随时随处均可感觉到的一种制约性很强的力量。

班级价值观是班级文化的核心，指的是绝大多数班级成员共同的价值观，是关于教书育人和学生发展的评判标准。

道德风气主要是指班风、学风、教风。

班级管理策略主要是针对班级的具体情况而采用的管理策略。

（二）行为文化

行为文化是主要表现在活动层面的班级文化。它受班级理念文化的支配，并在运作中体现班级理念文化。

（三）物质文化

物质文化主要是表现在视觉层面的班级文化要素，包括班级的基本标识、班容班貌等。