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突破，从班级开始

作者：.李志友主编

前言
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第一章　学校文化建设：指引学生成长方向
第一节　“和雅”文化解读
一、“和雅”文化的内涵分析
二、“和雅”文化的理念体系
三、“和雅”文化发展策略
第二节　“和雅”班级内涵分析与解读
一、“和雅”班级的文化要素
二、“和雅”班级的特点
三、“和雅”班级的特征
第二章　班级队伍建设：促进学生自主发展
第一节　班主任的聘用与管理
一、班主任选聘条件
二、班主任学习培训
三、班主任工作绩效考核评价
第二节　班干部的竞选与管理
一、班干部的选拔
二、班干部的任命
三、班干部的培训
四、班干部的考核
第三章　班级文化建设：提升学生的精神境界
第一节　“和雅”班级理念文化
一、确立班级目标，明确发展方向
二、正确的舆论引导，形成班级精神
三、树立正确的班级价值观，构建和谐的人际关系
四、树立正确的班级管理观：以德治班，依法治班
第二节　“和雅”班级行为文化
一、师生共同制订班级制度
二、班级管理资源的整合创新
第三节　“和雅”班级物质文化
一、班级的物质文化建设必须注意的问题
二、教室布置的基本要求
三、优雅的教室布置
四、让走廊也优雅
五、师生共同打造班级特色标识
第四章　班级活动建设：打造成长幸福家园
第一节　我们过上了读书节
一、历届读书节主题
二、历届读书节活动方案精选
第二节　科学运作每月一事
一、每月一事实施要求
二、“每月一事”实施措施
第三节　丰富多彩的社团活动
一、社团活动意义
二、社团活动的开展
三、“留住美好校园”社团活动纪实
第四节　开发特色活动课程
一、研学旅行
二、青山太极进校园
第五节　班级活动典型案例精选
一、传统文化案例
二、研学活动案例
三、特色活动案例
四、班级管理个案
第五章　班级教学变革：引领学生有效学习
第一节　课前预习：凡事预则立
一、提升备课成效——准备详细的备课清单
二、保障学生预习效果——利用预习单指导学生学会预习
第二节　课中学习：一寸光阴一寸金
一、分层教学，因人施教
二、合作学习，和而不同
三、课堂提问，发展思维
第三节　课后管理：学而时习之
一、科学设置课后作业，激发学生学习动力
二、积极引导课后反思，激发反思的兴趣
三、合理利用“周清”手段，筑牢基础知识的根基
第四节　教学反思案例
一、案例一
二、案例二
第六章　家校阵地建设：保护孩子健康成长
第一节　家校协同，共育未来
一、家校协同共育的意义与价值
二、家校协同共育的方法与措施
第二节　请您来校共管理
一、家委会成立的目的
二、学校家委会的组建程序与职责
三、家委会的作用
四、家长委员会的工作职责
五、学校支持家长委员会工作
第三节　沟通从心灵开始
一、家访的主要任务和目的
二、家访的意义
三、家访的主要方式
四、家访的策略与技巧
第四节　架起心灵之桥
一、家长会的目的
二、家长会的方法
三、家校联系的重要性
第五节　推动家校和谐发展
一、家长驻校的要求
二、家长驻校的工作
三、家长驻校的效果
第六节　提升家校共育、共治水平
一、家校讲堂的重要性
二、家校讲堂的职责
三、家教讲堂案例
参考文献

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课后管理：学而时习之

2025年08月10日

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第三节　课后管理：学而时习之