师生共同打造班级特色标识

班旗、班歌、班徽是班级环境建设起始点，像一场音乐会前的造势活动，令观众更加神往。在进行设计时，班主任调动全班师生人人参与，针对班徽、班旗的设计为原创，显示出本班的特色及优势，展现班级风采，采取或图画，或文字，或象形等各类表现方式。参赛的班徽和班旗可以是手画稿，同时应附上内容说明，解释其中的寓意。设计完成后，班级内公开评选，参赛的学生介绍自己的作品，其他学生及班主任评价，发表各自的意见，优中选优。这样，在集合、比赛、年级活动、学校运动会等各种场合，每个班级就可以展示本班的班旗、班徽。班歌的选取也应尽量为原创，可以借鉴他人的曲调，但必须是自己填写歌词，歌词应积极向上，应能表现当今学生的面貌及心声，富有朝气及活力。此外，班歌最好能展现本班的特色。班旗、班歌、班徽作为班级特色的标志，有助于学生对班级产生认同感和自豪感；更为重要的是，设计活动有助于挖掘学生的创造力、合作力，加强班级的凝聚力，增进学生间的了解和信任。