《以学生为本的高等教育管理改革与创新》简介
《以学生为本的高等教育管理改革与创新》这本书是由.孟维亮著创作的,《以学生为本的高等教育管理改革与创新》共有76章节
1
内容提要
目前,我国的高等教育已步入大众化阶段,随着高等教育的改革与发展,高等教育管理体系的改革与创新也迫在眉睫。为积极应对经济全球化所带来的机遇和挑战,中国高等教育管理...
2
目录
目 录 内容提要 第一章 绪论 1.1 本书研究背景 1.1.1 我国高等教育管理在“以学生为本”方面的欠缺 1.1.2 本课题提出的现实背景 1.2 研究目的...
3
第一章 绪论
...
4
1.1 本书研究背景
教育是一个国家民族的未来,这是全社会乃至全世界公认的事实。其中,高等教育尤为重要,它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教...
5
1.1.1 我国高等教育管理在“以学生为本”方面的欠缺
“以学生为本”是在学生和学校、教师和学科的关系上,坚持以学生为本。即要求学校的发展和建设、教师的教学和工作、学科的结构和内容,应该以服务学生在社会现实生活中的需...
6
1.1.2 本课题提出的现实背景
2003年10月14日,中国共产党第十六届中央委员会第三次全体会议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确提出“坚持以人为本,树立全面...
7
1.2 研究目的与意义
目前,我国高等教育的发展处于竞争激烈的经济全球化和教育多元化社会环境中,还面临着全球范围内新技术革命的冲击。同时,由于国内市场经济的迅猛发展,社会各界对人才的要...
8
1.2.1 坚持“以学生为本”理念的目的
在社会进步和历史的发展中,人永远是决定性的因素。马克思曾有这样的阐述:“人永远是一切社会组织的本质。”并明确提出“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在现实性上,...
9
1.2.2 进行高等教育管理改革与创新的目的
教育管理实施的最终目的就是为了促进教育更快、更好地发展。伴随着时代的发展,教育也在不断地发展变化,这就要求教育管理也要进行适当的改革创新,才能够与不断发展的教育...
10
1.2.3 “以学生为本”进行高等教育管理改革与创新的意义
高等教育中“以学生为本”理念的提出是基于马克思主义人本观和我党科学发展观在高等教育领域中的具体体现。在当今知识经济时代,掌握最新知识和具有创新能力的人才是各国竞...
11
1.3 国内外的相关研究综述
...
12
1.3.1 国内相关研究综述
以学生为本就是把学生作为高校教育和管理的根本,就是时时处处把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位,就是从学生的立场和角度出发去开展工作。一般来说,教育是以关心...
13
1.3.2 国外相关研究综述
从世界范围来看,在上世纪中叶以前,以美国为代表的西方国家把教育中立作为教育的重要原则。许多教育家和教育管理人员与一般公众都认为教育是非政治的事业,教育应当与政府...
14
第二章 高等教育管理的现状与问题
...
15
2.1 高等教育管理的现状
...
16
2.1.1 改革开放以来我国高等教育发展的现状
新世纪以来,中国高等教育实现了跨越式发展。与新中国成立时相比,高等教育的规模增长超过310倍,毛入学率增长超过150倍。这对于一个经济发展势头迅猛而文化基础薄弱...
17
2.1.2 我国高等教育教学管理模式构建现状
高等院校是我国培养高质量人才的教育场所,随着高等院校数量和规模的扩大,我国教育部进一步加强了对高等院校教育教学的管理,明确指出高等教育要注重学生综合素质和能力的...
18
2.1.3 我国高等教育国际化发展现状
随着社会政治稳定、经济高速发展、综合国力和国际地位的显著提高,我国抓住教育全球化的契机,把高等教育转变成具有中国特色的教育服务进入国际市场,为越来越多的国际学生...
19
2.1.4 中外合作办学学生管理工作的研究现状
中外合作办学越来越被社会认可,学生人数显著提升,规模已由“小”变“大”,成为我国高等教育事业的重要组成部分。以江苏省K大学为例,中外合作办学项目学生已由2012...
20
2.1.5 高等教育管理体制改革的现状
(一)职能定位 职能从本质上说就是事物在发展过程中必须要担负的任务与职责,事物发展趋势的好坏会受到职能定位科学与否的影响。对于高等教育来说,如果存在职能错位的情...
21
2.1.6 高等教育的管理特点分析
(一)高等教育管理体系的现代化特征 在知识经济时代下,顺应重视知识、重视文化的时代特征是决定当前社会经济发展方式的重要因素。信息化产业的发展,自主创新能力的提高...
22
2.2 高等教育管理存在的问题
...
23
2.2.1 高等教育产业化管理中存在的问题
关于教育产业化,目前在教育界尚未形成定论,各学者众说纷纭,各执一词,存在着诸多争议。一种观点认为,教育产业化是指教育市场化,即是说把教育推向市场,跟随商业化、企...
24
2.2.2 高等教育管理信息化存在的问题
1.信息化进程滞后 有赖于信息化平台的建设与应用,高等教育管理工作才得以有效地实施。但是,就目前高等教育管理的实施情况看来,信息化进程总体呈现滞后的状态,主要集...
25
2.2.3 高等教育管理社会化的现存问题
(一)管理理念落后,法律保障缺失 全球化既给中国高等教育管理发展带来了新机遇,也使中国高等教育管理的改革面临一些新的困境。 高校教育管理在社会化的过程中仍存在管...
26
2.2.4 高等教育管理体制改革政策的问题
(一)市场经济条件下高等教育管理体制改革中存在的问题 我国高等教育管理体制改革已经经历20多年的发展,高校的权力经过了多次的上收与下放,形成了目前由中央统一领导...
27
2.2.5 高等教育管理体制改革中政府职能定位的偏颇
政府具有管理高等教育的职能,也在高等教育管理体制改革中发挥重要的作用,但由于我国政体与高等教育历史发展等因素,我国政府在职能定位中往往出现“越位”“缺位”“失控...
28
第三章 高等教育管理的改革
...
29
3.1 改革的背景
为什么上世纪90年代我国要对高等教育管理体制进行重大变革?要认识这一问题,必须从新中国高等教育管理体制形成的过程和独有的特性出发。新中国成立以后,为适应当时经济...
30
3.2 改革的必要性
在当时的历史条件下,如果不改革这种条块分割和“统”与“包”的体制,不解决由这种体制所造成的高等教育在结构、布局、质量、效益等方面所存在的诸多问题,我国高等教育就...