4.2.4　管理队伍缺失

管理队伍是管理的主体，其政治素质、知识水平和科学管理能力的高低，对于高等教育的发展起着举足轻重的作用。目前管理队伍建设缺失主要表现在：一是用人机制不完善。在教育管理活动的实施过程中，由于缺乏较为完善的用人机制和淘汰机制，管理主体往往能级不符，能人提不上来，庸人沉不下去，加上对管理队伍的重视不够，降格以求，导致了冗员堆积，严重制约了管理主体潜能的发挥。二是管理思维定势陈旧。由于长期以来，把高等教育管理单纯地作为行政管理工作，工作人员遵循“行政服从，执行照办”的工作方法，这从根本上扼制了管理人员的创新意识。三是重使用轻培养提高。尽管目前已注重把懂教育善管理的优秀人才选拔和充实到管理岗位上，但往往忽略对现有管理人员的文化素质和创新能力的提高，导致了管理队伍的整体素质不高，管理工作水平偏低。