4.4.3　高等教育大众化需要高等教育管理创新

到2017年底，我国共有高等学校2914所，各类高等教育在校生规模达3779万人，高等教育毛入学率达到45.7%，进入了国际公认的大众化教育阶段。高等教育大众化必须以保证教育质量为前提，人才质量是学校教育价值最终的和具体的体现。影响人才质量最主要、最直接的因素就是学校的教学质量。而规模与质量是高等教育在发展过程中必须面对且必须处理好的问题，没有质量的教育规模再大也毫无意义，而且是巨大浪费，只讲质量不讲规模的教育，效益必然不高，也很难持续发展。因此，随着高等教育从精英化到大众化，高等教育无论是管理思想、管理观念，还是具体的管理体制和管理运行方式，都必须进行调整，甚至要有一个重新定位、重新构划的过程。这就要求高等教育完善管理制度，加强管理创新，在保证质量的前提下，立足于最大限度地满足公众的高等教育需求，以适应高等教育大众化的要求。