4.2　编制流程

4.2　编制流程

4.2.1　编写文字稿本

应把准备制作电视教材的全部内容，用画面和解说词结合的形式写成文字材料。文字稿本格式如表2－1所列。

4.2.2　文字稿本编写要求

①源自教学大纲。

②针对教学对象。

③具有科学性。

④体现教材重点、难点。

⑤内容应具形象性。

⑥拍摄实施具有可能性。

⑦具有推广价值。

表2-1　电视教材文字稿本编写格式示例

4.2.3　编写分镜头稿本

应依据文字稿本的内容设计，编写可供前期拍摄、后期编辑制作的稿本。分镜头稿本格式如表2－2所列。

表2-2　编写电视教材分镜头稿本格式示例

续表

表中各栏和内容如下：

①镜号：镜头的顺序号。

②机号：现场拍摄的摄像机号。(https://www.daowen.com)

③景别：摄像机取景范围的大小，分为远景、全景、中景、近景、特写等。

④时间：拍摄镜头的时间长短，以分、秒为单位计算。

⑤画面：注明画面场景的内容、变化要求和简单构图。

⑥解说词：分镜头稿本里的解说词。

⑦音乐：配合画面内容选取乐曲，并标明起止位置。

⑧效果：伴随画面应用的音响效果（包括同期声）。

⑨备注：记录拍摄地点、备忘事项和特殊要求。

4.2.4　分镜头稿本编写要求

①文字表述要形象化，要有形象表征特点。

②文字表述要有主体意识。

③文字表述要含景别、构图、机位等拍摄实施的可行性措施或因素。

④文字表述要有空间、环境、轴线、时间及事物运动变化过程的概念。

⑤文字表述要含有镜头表现的技巧应用因素。

⑥文字表述要力求简明。

4.2.5　制作电视教材

包括摄录前准备、摄录和编辑合成三部分：

①摄录前准备：应制订摄录计划，确定参加摄录人员和表演人员，完成美工、动画材料、道具、器材及其他材料的准备。

②摄录：应完成电视画面拍摄，根据分镜头稿本对每个镜头的内容、景别与拍摄技巧的要求，进行摄像并记录在磁带、光盘、硬盘和存储卡等存储介质上。

③编辑合成：应利用电视编辑设备和计算机非线性编辑系统，进行电视画面、声音、字幕和动画的创作编辑。

4.2.6　编写完成稿本和使用手册

应在电视教材制作完成后，根据教材制作过程中的实际情况，修改、完善文字稿本，形成电视教材和完成稿本，并编写电视教材和使用手册。使用手册内容主要包括编写目的、使用对象、内容简介、主要功能、教材特色、术语和缩略语、安全保密要求和编制单位、联系方式等。