6.3 课程内容组成
6.3.1 课程信息与课程内容
6.3.1.1 课程信息
为网络课程提供基本信息，包括课程标准（教学大纲）、教学要求、内容简介、重点难点、采用教材与参考资料、教员信息等内容，应以文本形式在课程首页显示。
6.3.1.2 课程内容
应依据课程标准要求，构建以知识点为学习单元进行组织、以多媒体形式体现、基于网络运行的整门课程的教学内容。根据不同的教学活动需求，应设计电子教材、电子教案和讲授教材3种基本内容。基本要求如下：
①课程内容应具有科学性、系统性和先进性，表达形式符合国家和军队的有关标准规范，符合课程的内在逻辑体系和学习者的认知规律。
②课程内容的组织应体现老师的教学设计思想，采用模块化的组织方法，模块的划分应具有相对独立性，基本以知识点或教学单元为依据。
③每个教学单元应具有学习目标、教学内容、练习题、测试题、参考的教学资源、课时安排、学习进度和学习方法说明等内容。
④课程内容的表现应采用多媒体技术，包括文本、图形、图像、动画、音视频等多种形式。
⑤讲授教材至少应有教员讲解的语音，同步配合相关的讲解内容。常用的呈现模式是在网页和左上角为视频，一般是教员讲解的录像或插播的视频片断，左下方为对应的知识点标题，右侧是与左边音视频内容同步变化的电子教案。
⑥应建立相关知识点之间的链接，在疑难关键知识点上应提供多种形式和多种层次的学习内容，根据不同的学习层次设置不同的知识单元体系结构。课程内容中的重要名词、概念、符号、人名、定理和定律等应与相关的背景资料链接。采用恰当的教学策略，媒体呈现应符合认知规律，教学方法应灵活得当、启发性强。
6.3.2 教学实践与相关资源(https://www.daowen.com)
6.3.2.1 教学实践
对具有实践性教学环节的课程，应提供实践性环节教学的要求、方法和指导书，视条件建立网上虚拟实验或模拟仿真的相应环境，并提供实验演示与操作。
6.3.2.2 相关资源
相关资源包含与教学内容相关或者拓展教学内容和各种实验、课件、教案和资料等，如各种媒体素材、教材、论文、标准或网站等。每个教学单元都需要围绕本单元知识点配置一定数量的相关资源。
6.3.3 交流协作与学习评价
6.3.3.1 交流协作
咨询指导、讨论交流和答疑解惑等交流协作功能，宜采用Email、BBS、Chat－Room、FTP、Blog等交流手段与方法。
6.3.3.2 学习评价
包括自我评价与教师评价两方面功能。自我评价主要通过练习测评、单元测验等方式进行。教师评价主要通过作业、批阅、考试、测验和问题分析统计等方式进行。
6.3.4 学习工具及其他功能
学习工具应提供检索查询、学习记录、书签、电子笔记本、词典等功能。并提供能体现课程特色的教学资源，如素材库、教材题库、想定和案例库、常见问题库等自定义功能模块。