新闻采访学新论_新闻与传播

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第一章　采访概念篇

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第一节　新闻采访概念的缘起与流变

司马迁在《报任安书》中说：“近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻……亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”他一方面解释了自己撰写《太史公书》的缘由，同时也阐...

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第二节　新闻采访活动的变迁

正如杜威所说，社会不仅仅是由于传递、传播而得以持续存在，而且还应该说是在传递、传播中存在着。人类社会从诞生之日起，信息传播活动就已经开始，而有文字记载的新闻信息...

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一、古代新闻采访活动的萌芽

史官是中国古代记录和编撰历史的一类官吏。正如《汉书·艺文志》中所讲：“古之王者，世有史官，君举必书，所以慎言行昭法式也。左史记言，右史记事，事为《春秋》；言为《...

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二、近现代新闻采访活动的发展

16世纪，意大利的威尼斯开始出现手抄小报，一些机构和商人专门搜集商业行情、货运信息，然后抄写成报纸向公众出售，售价为一个铜币（Gazette），后来人们就把这种...

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第三节　什么是新闻采访

在追溯了新闻采访的词源和行为变迁之后，我们需要再探讨一下新闻采访的含义。正如有一千个读者就有一千个哈姆雷特，关于新闻采访的定义也是众说纷纭：新闻之采集者，乃将...

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第四节　新闻采访的地位

新闻采访在整个新闻流程中占据着非常重要的地位，这主要体现在以下两个方面：...

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一、新闻采访是新闻活动的开始

在报社中，一篇新闻稿的见报要经过采访、写作、编辑、审稿、排版、印刷、发行等环节才能和读者见面。在电台、电视台中，新闻则要经过采访、写作、编辑、审稿、录制、播出等...

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二、新闻采访决定新闻写作

辩证唯物主义认为意识和物质是不可割裂的，意识是物质的产物，是物质发展的一种形式，社会存在决定社会意识。用这一理论观照新闻活动可以发现新闻采制最重要的就是新闻采访...

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第五节　新闻采访的特点

正如前文所言，新闻采访是新闻工作者运用各种新闻采访方法对新闻人物和事物进行调查研究活动的总称，其目的是为了实现新闻信息的大众传播。新闻采访既是一种调查研究活动，...

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一、新闻采访搜集和获取的是新闻信息

新闻采访搜集和获取的是和普通信息不同的新闻信息。普通信息具有客观性、抽象性、感知性、传递性、存贮性、共享性的特点[22]。新闻信息在具备普通信息特点的基础上又要...

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二、新闻采访活动的主体是新闻工作者

新闻采访和一般调查研究活动的主体不同，它的主体是从事新闻信息采集和制作的人，包括新闻媒体的专业记者、通讯员、新闻线人等等，以专业新闻记者为主。从事新闻采访活动...

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三、新闻采访活动的目的是为了实现新闻的大众传播

新闻采访是一种具有特殊目的的调查研究活动。社会调查研究是人们运用特定的手段和方法，分析和研究社会事实，以求对社会现象和规律描述、总结、解释和提出对策的活动。科学...

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四、新闻采访具有较强的时效性

新闻最具魅力的地方就是它有非常强的时效性，可以把世界新近或者正在发生的事物告诉受众。如果一个媒体播报的都是其他媒体报道过的信息，那么这些信息对于受众可能就不是新...

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第六节　如何学好新闻采访

新闻采访在新闻生产过程中居于首要地位，一名合格的新闻工作者首先要具备新闻采访的技能，这一点在整个新闻传播教育体系中也得到彰显。一般来说，新闻传播学课程包括学理课...

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一、通过课堂讲授学习新闻采访知识

新闻采访学主要讲授新闻采访的意识、技能和方法。新闻传播学科的学生首先要立足课堂，通过课堂讲授来学习和领会新闻采访领域的知识，要重点了解新闻采访的原理，培养新闻采...

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二、重视新闻采访实务训练

正如上面所讲，新闻采访学属于术理课程，它更加看重新闻业务能力的提高和培养，因此，新闻采访的学习绝对不能仅仅停留在课堂上。同学们要在学好课堂知识后积极参与实践锻炼...

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三、善于学习古今中外新闻工作者的成功经验

《诗经》云：“他山之石，可以攻玉；他山之石，可以为错。”在古今中外的新闻历史中，有许多成功的新闻工作者，他们通过多年的新闻采访实践总结了不少经验教训。民国时期...

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第二章　新闻记者篇

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第一节　新闻记者概述

正如前文所言，新闻记者这一职业古已有之。在中国其雏形可以追溯到春秋战国时期的史官记事和乐官采风，在西方国家则可回探至15世纪威尼斯河畔的小报抄写人。千百年来，新...

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第二节　新闻工作者的知识架构（外围知识）

知识是人类的指路明灯，对于给人们传播信息的新闻工作者来说，具备相应的知识更加重要。新闻工作者首先应该有广博的知识。美国记者杰克·海敦说：“新闻专业的学生，应该像...

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一、日常生活的知识和百科常识

作为一名社会人，新闻工作者既是社会信息的记录者和传播者，同时又是社会信息的创造者。新闻工作者的职业行为无论何时何地都不能脱离开社会本身，他们只有具备了相应知识，...

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二、法律法规知识

学者刘建明说：“新闻活动的规范和秩序要在法律上的是与非、合法与非法的层面上去衡量……客观真实的新闻必须是通过合法手段获得，并有充分的证据可以证明其客观存在的，记...

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三、外语知识

新闻工作者还需要掌握一门以上的外语知识。新记《大公报》总经理胡政之是一个既懂经营又擅长采访的报界全才，他18岁到日本东京帝国大学法律系学习的时候刻苦攻读，掌握了...

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第三节　新闻工作者的知识架构（核心知识）

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一、新闻传播的专业知识

专业知识是从事某种职业需要具备的比较稳定的系统化知识。对于新闻记者来说，新闻传播的相关知识就是他们的专业知识。这些知识大体可以分为两类：一类是理论知识，诸如新闻...

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二、和采访任务相关的知识

和采访任务相关的知识特指新闻记者在某次采访中即刻涉及的知识。例如记者要去采访杂交水稻之父袁隆平，他需要学习一些农业知识，特别是和杂交水稻相关的知识，要对袁隆平的...

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第四节　新闻工作者的素质要求

在社会领域，素质是指完成某种活动或者工作所必需的基本条件。对于新闻记者来说，就是从事新闻传播工作所需要的基本条件，只有具备这些条件，才能成为一个合格的新闻工作者...

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一、新闻敏感

新闻敏感是新闻记者敏锐地发现新闻线索以及对新闻事件中包含的新闻价值要素进行判断的能力。新闻敏感是新闻记者基本和必备的素质，是新闻记者的形象识别标志，对于新闻记者...

《新闻采访学新论》简介

目录

第一章　采访概念篇

第一节　新闻采访概念的缘起与流变

第二节　新闻采访活动的变迁

一、古代新闻采访活动的萌芽

二、近现代新闻采访活动的发展

第三节　什么是新闻采访

第四节　新闻采访的地位

一、新闻采访是新闻活动的开始

二、新闻采访决定新闻写作

第五节　新闻采访的特点

一、新闻采访搜集和获取的是新闻信息

二、新闻采访活动的主体是新闻工作者

三、新闻采访活动的目的是为了实现新闻的大众传播

四、新闻采访具有较强的时效性

第六节　如何学好新闻采访

一、通过课堂讲授学习新闻采访知识

二、重视新闻采访实务训练

三、善于学习古今中外新闻工作者的成功经验

第二章　新闻记者篇

第一节　新闻记者概述

第二节　新闻工作者的知识架构（外围知识）

一、日常生活的知识和百科常识

二、法律法规知识

三、外语知识

第三节　新闻工作者的知识架构（核心知识）

一、新闻传播的专业知识

二、和采访任务相关的知识

第四节　新闻工作者的素质要求

一、新闻敏感

《新闻采访学新论》简介

目录

第一章 采访概念篇

第一节 新闻采访概念的缘起与流变

第二节 新闻采访活动的变迁

一、古代新闻采访活动的萌芽

二、近现代新闻采访活动的发展

第三节 什么是新闻采访

第四节 新闻采访的地位

一、新闻采访是新闻活动的开始

二、新闻采访决定新闻写作

第五节 新闻采访的特点

一、新闻采访搜集和获取的是新闻信息

二、新闻采访活动的主体是新闻工作者

三、新闻采访活动的目的是为了实现新闻的大众传播

四、新闻采访具有较强的时效性

第六节 如何学好新闻采访

一、通过课堂讲授学习新闻采访知识

二、重视新闻采访实务训练

三、善于学习古今中外新闻工作者的成功经验

第二章 新闻记者篇

第一节 新闻记者概述

第二节 新闻工作者的知识架构（外围知识）

一、日常生活的知识和百科常识

二、法律法规知识

三、外语知识

第三节 新闻工作者的知识架构（核心知识）

一、新闻传播的专业知识

二、和采访任务相关的知识

第四节 新闻工作者的素质要求

一、新闻敏感

第一章　采访概念篇

第一节　新闻采访概念的缘起与流变

第二节　新闻采访活动的变迁

第三节　什么是新闻采访

第四节　新闻采访的地位

第五节　新闻采访的特点

第六节　如何学好新闻采访

第二章　新闻记者篇

第一节　新闻记者概述

第二节　新闻工作者的知识架构（外围知识）

第三节　新闻工作者的知识架构（核心知识）

第四节　新闻工作者的素质要求